Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
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Brenztraubensäure, Gärung, Intermediärstoffwechsel, Glycolyse, Gärungen
Glycolyse und Gärung
Glycolyse und Gärung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
18 KB
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Methode: Kompetenz Hör-sehverstehen - Arbeitszeit: 10 min
, Hörsehverstehen, Sprachliche Übungen, Wortschatz
Es geht um die Informationsentnahme aus einem Dialog zur Thematik: Aktivitäten und Tage bzw. Tageszeiten
, Hörsehverstehen, Sprachliche Übungen, Wortschatz
Es geht um die Informationsentnahme aus einem Dialog zur Thematik: Aktivitäten und Tage bzw. Tageszeiten
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Abhängigkeiten, Chemisches Gleichgewicht, Massenwirkungsgesetz
Haber-Bosch-Verfahren
Haber-Bosch-Verfahren
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Satzglieder, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale
Die SuS sollen alle Satzglieder im Text bestimmen.
Die SuS sollen alle Satzglieder im Text bestimmen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
340 KB
340 KB
Arbeitszeit: 20 min
, 1. Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Novemberrevolution
Inhaltlich geht es darum, dass die deutsche Schlussoffensive scheitert; es zum Waffenstillstand und zur Revolution kommt bis hin zur Deutschen Niederlage im 1. Weltkrieg.
, 1. Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Novemberrevolution
Inhaltlich geht es darum, dass die deutsche Schlussoffensive scheitert; es zum Waffenstillstand und zur Revolution kommt bis hin zur Deutschen Niederlage im 1. Weltkrieg.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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Germanen, Arminius
Das Studentenlied "Als die Römer frech geworden" verarbeitet in einer für den Nationalismus des 19. Jahrhunderts typischen Weise den historischen Vorgang der Varusschlacht. Der Sieg des Arminius wird als Vorbote einer nationalen Identität umgedeutet.
Das Studentenlied "Als die Römer frech geworden" verarbeitet in einer für den Nationalismus des 19. Jahrhunderts typischen Weise den historischen Vorgang der Varusschlacht. Der Sieg des Arminius wird als Vorbote einer nationalen Identität umgedeutet.
Informatik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Datentypen, Excel, Tabellenkalkulationssysteme, Benutzeroberfäche
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Gespenstergeschichten Erzählungen Checkliste Kriterien
Checkliste: Eine Gespenstergeschichte kriteriengeleitet überprüfen und überarbeiten
Checkliste: Eine Gespenstergeschichte kriteriengeleitet überprüfen und überarbeiten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
26 KB
Methode: Mindmap
, 9/11, American nightmares, September 11th 2001, Terror attacks, Terrorism, Twin Towers
Die SuS füllen eine vorgefertigte Mindmap zu den Terrorattacken von 9/11 aus.
, 9/11, American nightmares, September 11th 2001, Terror attacks, Terrorism, Twin Towers
Die SuS füllen eine vorgefertigte Mindmap zu den Terrorattacken von 9/11 aus.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
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Methode: Role Play
, 1960s, Hippies, role play, Vietnam, War
Nachdem der Vietnam krieg und seine Auswirkungen auf die US-Gesellschaft erarbeitet worden sind (Hippie-Movement etc.) soll hier ein Role Play mit einer Debatte zwischen Kriegsgegnern und -befürwortern aufgeführt werden.
, 1960s, Hippies, role play, Vietnam, War
Nachdem der Vietnam krieg und seine Auswirkungen auf die US-Gesellschaft erarbeitet worden sind (Hippie-Movement etc.) soll hier ein Role Play mit einer Debatte zwischen Kriegsgegnern und -befürwortern aufgeführt werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
20 KB
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Kommunikationsanalyse Vorgehen Leitfaden
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
21 KB
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Gedichtanalyse Leitfaden Checkliste
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
96 KB
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Methode: Kompetenz Schreiben
, Mediennutzung
Die Kompetenz Schreiben soll geübt werden anhand von zwei situativen Kontexten. Schreiben einer Mail und eines Artikels
, Mediennutzung
Die Kompetenz Schreiben soll geübt werden anhand von zwei situativen Kontexten. Schreiben einer Mail und eines Artikels
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
366 KB
366 KB
Methode: Tandembogen, Partnerarbeit, selbstständiges Lernen und Üben
, Wetter
Das Vokabular zum Thema Wetter ist in der vorangegangenen Stunde eingeführt worden. Diese Tandembögen dienen zum Üben des Wortschatzes in Partnerarbeit.
, Wetter
Das Vokabular zum Thema Wetter ist in der vorangegangenen Stunde eingeführt worden. Diese Tandembögen dienen zum Üben des Wortschatzes in Partnerarbeit.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
149 KB
149 KB
dialektische Erörterung - Einführung - Konsum - Pro - Kontra
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
203 KB
1871, Verfassung, Verfassung 1871, Verfassung BRD, Vergleich
Erarbeitung der Verfassung der BRD (Am Ende der Besprechung zur 1871er Verfassung; Gegenwartsbezug)
Erarbeitung der Verfassung der BRD (Am Ende der Besprechung zur 1871er Verfassung; Gegenwartsbezug)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
188 KB
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1849, 1849 Verfassung, 1871, Verfassung 1871, Vergleich, Vergleich Verfassung 1871 mit 1849
Zwei Aufgaben zur 1849er Verfassung (zum Vergleich mit der 1871er Verfassung)
Zwei Aufgaben zur 1849er Verfassung (zum Vergleich mit der 1871er Verfassung)
Bildende Kunst Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
21 KB
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Methode: Gruppenarbeit möglich, Recherche, Lexikon, Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 30 min
, Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Bildende Kunst, Epochen, Künstler und Werke, Künstlerbiographie, Steckbrief
Auf zwei Arbeitsblättern erarbeiten die Schüler einen Steckbrief zu einem beliebigen Künstler und zu einem ausgewählten Werk (freie Wahl durch Lehrperson oder Schüler). Sie können dabei mit einem Lexikon arbeiten oder im Internet recherchieren.
, Bildbeschreibung, Bildbetrachtung, Bildende Kunst, Epochen, Künstler und Werke, Künstlerbiographie, Steckbrief
Auf zwei Arbeitsblättern erarbeiten die Schüler einen Steckbrief zu einem beliebigen Künstler und zu einem ausgewählten Werk (freie Wahl durch Lehrperson oder Schüler). Sie können dabei mit einem Lexikon arbeiten oder im Internet recherchieren.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
14 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, das / dass, Grammatik, Rechtschreibung: das / dass
Ein Merkkasten zur Ersatzstrategie wird vorangestellt. Die Regel wird anhand eines Lückentexts geübt. Danach sollen mithilfe eines Beispiels selber Sätze mit "dass" gebildet werden.
, das / dass, Grammatik, Rechtschreibung: das / dass
Ein Merkkasten zur Ersatzstrategie wird vorangestellt. Die Regel wird anhand eines Lückentexts geübt. Danach sollen mithilfe eines Beispiels selber Sätze mit "dass" gebildet werden.
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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Aggregatszustände, Celsius, Grad, Erstarrungsenergie, Innere Energie, Kondensationsenergie, Mischtemperatur, Siedepunkt, Spezifische Wärmekapazität, Wirkungsgrad,
Wärmelehre
Wärmelehre