Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 7, Realschule, Bayern
17 KB
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J. S. Bach, Weihnachtsoratorium
Aufgaben zum Weihnachtsoratorium von J.S. Bach
Aufgaben zum Weihnachtsoratorium von J.S. Bach
Musik Kl. 6, Realschule, Bayern
117 KB
117 KB
Instrumente, Instrumentenkunde
Aufgaben zu Aufbau, Geschichte und Tonerzeugung der Tasteninstrumente
Aufgaben zu Aufbau, Geschichte und Tonerzeugung der Tasteninstrumente
Musik Kl. 5, Realschule, Bayern
15 KB
15 KB
Die Reisen der Familie Mozart, W. A. Mozart: Eine kleine Nachtmusik
Aufgaben zur kleinen Nachtmusik von W.A. Mozart
Aufgaben zur kleinen Nachtmusik von W.A. Mozart
Englisch Kl. 6, Realschule, Sachsen
242 KB
242 KB
interview, Music, speaking, Sprechen, stars
Die SuS lesen Texte über Miley Cirus, Ed Sheeran, Ninja und Twenty One Pilots und sollen ein Interview mit diesem schreiben und es dann vortragen (youtube channel, TV-Show)
Die SuS lesen Texte über Miley Cirus, Ed Sheeran, Ninja und Twenty One Pilots und sollen ein Interview mit diesem schreiben und es dann vortragen (youtube channel, TV-Show)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
24 KB
24 KB
Diktat, Mehrzahl, Mehrzahlprobe, Nomen
AB zur Mehrzahlprobe; 2. Klasse
AB zur Mehrzahlprobe; 2. Klasse
Ethik / Philosophie Kl. 1, Grundschule, Thüringen
527 KB
527 KB
Ethik, Glück, Glücksschwein, Kleeblatt mit Schwein, Neujahr, Neujahrswünsche, Religion, Sachunterricht, Silvester
Glücksschwein zum Ausmalen, Ausschneiden und aufeinander kleben.
Glücksschwein zum Ausmalen, Ausschneiden und aufeinander kleben.
Informationsverarbeitung Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 30 min
Stichwortbriefe, Angebotsanfrage, Geschäftsbrief
Schreiben eines Geschäftsbriefes und Einfügen eines SmartArtes. Fächerübergreifende Anwendung unter Beachtung der DIN-Regeln 5008.
Stichwortbriefe, Angebotsanfrage, Geschäftsbrief
Schreiben eines Geschäftsbriefes und Einfügen eines SmartArtes. Fächerübergreifende Anwendung unter Beachtung der DIN-Regeln 5008.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
10 KB
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Basissatz, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe von poetischen Texten, Inhaltsangabe
Mithilfe des Arbeitsblattes übern die Schüler die wesentlichen Anforderungen einer erweiterten literarischen Inhaltsangabe
Mithilfe des Arbeitsblattes übern die Schüler die wesentlichen Anforderungen einer erweiterten literarischen Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, stilistische Gestaltungsmittel, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, , Texterschließung (literarisch)
Anhand unterschiedlicher Arbeitsaufträge werden die wesentlichen Anforderungen an eine Texterschließung deutlich
Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, stilistische Gestaltungsmittel, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, , Texterschließung (literarisch)
Anhand unterschiedlicher Arbeitsaufträge werden die wesentlichen Anforderungen an eine Texterschließung deutlich
Informationsverarbeitung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Arbeitszeit: 10 min
Tastschreiben (10-Finger-Tastschreiben), Sonderzeichen, Sachgemäßer und rationeller Umgang mit dem Computer, Abkürzungen
Richtige Zuordnung der Abkürzungen in eine Tabelle. Welche Abkürzungen werden zu welcher Beschreibung zugeordnet?
Tastschreiben (10-Finger-Tastschreiben), Sonderzeichen, Sachgemäßer und rationeller Umgang mit dem Computer, Abkürzungen
Richtige Zuordnung der Abkürzungen in eine Tabelle. Welche Abkürzungen werden zu welcher Beschreibung zugeordnet?
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
248 KB
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Arbeitszeit: 10 min
Großlandschaften, Naturräumliche Unterschiede, China, Großlandschaften
Die vier Großlandschaften (vier Farben) Chinas werden mithilfe des Atlas erschlossen
Großlandschaften, Naturräumliche Unterschiede, China, Großlandschaften
Die vier Großlandschaften (vier Farben) Chinas werden mithilfe des Atlas erschlossen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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film movie review text
Anleitung zum Schreiben einer Filmkritik
Anleitung zum Schreiben einer Filmkritik
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
14 KB
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Methode: Dokumentenkamera - Arbeitszeit: 20 min
Buchvorstellung, Bilderbuch
Buchvorstellung, Bilderbuch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Christmas, Riddle, Word Search
Weihnachtsrätsel für vor den Weihnachtsferien
Weihnachtsrätsel für vor den Weihnachtsferien
Wirtschaft und Beruf Kl. 10, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Standort Deutschland, Regionaler Wirtschaftsraum
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
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Lüge
Das ethische Problem der Lüge und Unwahrheit wird bei Kant thematisiert.
Das ethische Problem der Lüge und Unwahrheit wird bei Kant thematisiert.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
436 KB
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Methode: Lerntheke
, Instanzenmodell, Phasenmodell, Psychoanalyse, Schichtenmodell, Sigmund Freud, Trieblehre
, Instanzenmodell, Phasenmodell, Psychoanalyse, Schichtenmodell, Sigmund Freud, Trieblehre
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
172 KB
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Cybermobbing, Ethik, mobbing, Verantwortung
Das Arbeitsblatt wurde zum Thema "Cybermobbing" und als Ergänzung zum YouTube-Beitrag "Let´s Fight It Together (Deutscher Untertitel)" eingesetzt. Es beschäftigt sich mit dem ethischen Verantwortungsbegriff.
Das Arbeitsblatt wurde zum Thema "Cybermobbing" und als Ergänzung zum YouTube-Beitrag "Let´s Fight It Together (Deutscher Untertitel)" eingesetzt. Es beschäftigt sich mit dem ethischen Verantwortungsbegriff.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
268 KB
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Ethik, Lernen, Medienethik, Spielen, Spielen und Lernen
Der Philosoph Johan Huizinga stellt in seinem Buch Homo Ludens (der spielende Mensch) die besondere Rolle des Spielens für die kulturelle Entwicklung des Menschen in den Vordergrund.
Der Philosoph Johan Huizinga stellt in seinem Buch Homo Ludens (der spielende Mensch) die besondere Rolle des Spielens für die kulturelle Entwicklung des Menschen in den Vordergrund.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
160 KB
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Methode: Ideal für Gruppenarbeit
, Ethik, Medien, Medienerziehung, Mediennutzung
Arbeitsteilige Erarbeitung von negativen Folgen des ständigen Medienkonsums
, Ethik, Medien, Medienerziehung, Mediennutzung
Arbeitsteilige Erarbeitung von negativen Folgen des ständigen Medienkonsums