Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
93 KB
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Paulus
Das Damaskusereignis auf der Metaebene
Das Damaskusereignis auf der Metaebene
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Social Problems
Übung zum Thema Gapyear
Übung zum Thema Gapyear
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
213 KB
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Paulus
Die Lebenswende des Saulus zum Paulus
Die Lebenswende des Saulus zum Paulus
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
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Sinnesorgane, Sinne, Aufbau, Hautpflege, Leistungen
Am besten geeignet zur Verwendung mit dem Schulbuch von Klett, Natura, Natur und Technik, Schwerpunkt Biologie. Klasse 5/6 auf den Seiten 64 und 65.
Am besten geeignet zur Verwendung mit dem Schulbuch von Klett, Natura, Natur und Technik, Schwerpunkt Biologie. Klasse 5/6 auf den Seiten 64 und 65.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
1,06 MB
Europa, Klimadiagramm, Gemäßigtes Klima
Gemäßigte Zone mit Beispielorten (Klimadiagrammen). Die Schüler müssen die Tabelle basierend auf Atlasarbeit und der Klimadiagramme ausfüllen.
Gemäßigte Zone mit Beispielorten (Klimadiagrammen). Die Schüler müssen die Tabelle basierend auf Atlasarbeit und der Klimadiagramme ausfüllen.
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
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how to strucutre your talk, uselful phrases
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
687 KB
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Peer conference, Handout
Englisch Kl. 6, Realschule, Hessen
117 KB
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Simple Past
Übungen simple past passend zu Cornelsen English G 21
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Ser y estar
Lösungsblatt zur Regelfindung der Verwendungsregeln der Verben ser und estar
Lösungsblatt zur Regelfindung der Verwendungsregeln der Verben ser und estar
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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ser y estar Regelfindung
AB zur induktiven Erarbeitung der Verwendungsregeln der Verben ser und estar
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
12 KB
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Wünsche und Bedürfnisse
AB zur Stunde warum will Jonas neue Fußballschuhe
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Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
61 KB
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Werbung
Arbeitsblatt zur Stunde Wie funktioniert Werbung? /Was will Werbung
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Arts, Blacks, Discrimination, Racial Problems, Minorities, Racism
Arbeitsblatt cloze text zum Lied "Glory" von John Legend aus dem Film "Selma" mit weiterführender Aufgabe
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Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
4,27 MB
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Texterschließung, Inhaltsangabe, Epische, lyrische und dramatische Elemente
Es handelt sich hier um eine Stegreifaufgabe zur klassischen Sage vom Dr. Faust mit angeschlossenen Fragen zum Inhalt
Es handelt sich hier um eine Stegreifaufgabe zur klassischen Sage vom Dr. Faust mit angeschlossenen Fragen zum Inhalt
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Erzählen
Nicht für den normalen Deutsch-Unterricht. Eher DaF und Daz-Unterricht in Willkommensklassen. Zwei Niveau-Stufen eines Partnerinterviews. Partnerarbeit. Schüler stellen Fragen (einfach) bzw. müssen die Fragen erst anhand eines Stichpunkts formulieren.
Nicht für den normalen Deutsch-Unterricht. Eher DaF und Daz-Unterricht in Willkommensklassen. Zwei Niveau-Stufen eines Partnerinterviews. Partnerarbeit. Schüler stellen Fragen (einfach) bzw. müssen die Fragen erst anhand eines Stichpunkts formulieren.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Oratio obliqua
Übungsblatt zur indirekten Rede
Übungsblatt zur indirekten Rede
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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Description
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Werbeslogans, Tricks der Werbung, Werbung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Addieren
10 er- Punktestreifen
10 er- Punktestreifen
Wirtschaft und Beruf Kl. 8, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Arten von Arbeit
Lohn und Gehalt
Lohn und Gehalt
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Lernbegleiter/in (Lehrer) für leidenschaftliche Mitarbeit an der Freien Schule Weserbergland gesucht
Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
