Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,83 MB
aleatorische Verfahren, Die ganze Stadt, Max Ernst, Zufallstechnik
Bilddiktat zu Max Ernsts "Die ganze Stadt" zur Übung der aleatorischen Verfahren
Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  963 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Max Ernst
The coffeemonsters von Stefan Kuhnigk - Assoziativeverfahren trainieren
Physik / Chemie / Biologie  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  65 KB
Archaeopteryx, Biologie, Brückentiere, Evolution, Klasse 9
Verwandtschaft? Ein Vergleich von Reptil und Vogel, um die Verwandtschaftfrage des Archaeopteryx herauszufinden. Ein problemorientierter Ansatz.
Physik / Chemie / Biologie  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  662 KB
Methode: Anwendbar in einem Gruppenpuzzle
, Erdzeitalter, Evolution, Fossilien, Gruppenpuzzle, Klasse 9, Leitfossilien
Die Arbeitsblätter wurden aufgrund Copyright reduziert. Arbeitsblätter zum Thema Leitfossilien. Schwerpunkt ist das Bestimmen und Erdzeitalter, Kriterien für gute Leitfossilien und anschließenden Abgleich wo das Leben begonnen hat.
Mathematik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  140 KB
Methode: Legeaufgabe - Arbeitszeit: 5 min
, Relative Häufigkeit, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit
Die SuS leiten sich den Aufbau der Vierfeldertafel anhand der Legeaufgabe her
Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Berlin  18 KB
Methode: Hörverstehen Arbeitsblätter zum Hörspiel "Von Federn und Freundschaft" - Arbeitszeit: 90 min
, Freundschaft Spatzen Schwalben Afrika Zugvögel Toleranz
Fragen zu dem Hörspiel "Von Federn und Freundschaft". Thema: Freundschaft und Toleranz. Möglicher Einstieg einer Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft. Hörspiel in erster Stunde nicht bis zu Ende hören. https://www.youtube.com/watch?v=RQkQq1uqXSw
Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Berlin  79 KB
Methode: Hörverstehen Arbeitsblätter zum Hörspiel "Von Federn und Freundschaft" - Arbeitszeit: 90 min
, Freundschaft Spatzen Schwalben Afrika Zugvögel Toleranz
Fragen zu dem Hörspiel "Von Federn und Freundschaft", es geht um Freundschaft und Toleranz und lässt sich als Einstieg einer Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft verwenden. Das Hörspiel in der ersten Stunde nicht bis zu Ende hören.
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  21 KB
Characterization
Mathematik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  1,49 MB
Potenzen
Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  542 KB
Lineare Funktionen
Mathematik  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  630 KB
Lineare Funktionen
Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hamburg  290 KB
Methode: Kurzfilm drehen - Arbeitszeit: 180 min
, Agro-Gentechnik, Gentechnik, gentechnisch veränderte Baumwolle, Grüne Gentechnik, Lebensmittelproduktion, neue gentechnische Verfahren, Parteien, Verbraucherverhalten
Die Schüler:innen erstellen einen Kurzfilm über das Thema Agro-Gentechnik mit einem Bezug zu ihrem eigenen Leben. Hierbei werden Kompetenzen des Bereichs Bewertung und über die kreative Aufgabenstellung kommunikative Kompetenzen gefördert.
Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hamburg  1,99 MB
Methode: Förderung der Bewertungskompetenz - Arbeitszeit: 135 min
, CRISPR, EU Gesetzgebung, Gentechnik, Gentechnik-Recht, Gesetzgebungsverfahren EU, Lobbyismus, Neue Gentechnik, neue gentechnische Verfahren, Politikberatung
Auseinandersetzung mit dem Phänomen Lobbyismus im Allgemeinen und Lobbyismus in der EU über zwei Kurzfilme. Vor diesem Hintergrund wird der aktuelle Stand der Gentechnikgesetzgebung in der EU analysiert und wer daran wie mitwirkt.
Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hamburg  318 KB
Methode: Positions- und Streitlinie - Arbeitszeit: 90 min
, Gentechnik, gentechnisch veränderte Pflanzen, Grüne Gentechnik, Klimawandel, Landwirtschaft, Lebensmittelverschwendung, Patente, Welternährung, Welthunger, Ökologische Landwirtschaft
Anhand der Frage: Brauchen wir Gentechnik, um den Welthunger zu bekämpfen? beziehen die Schüler:innen auf einer Positionslinie Stellung. Nach einer Recherche werden die eingenommenen Pro- und Contra-Positionen entlang einer Streitlinie ausgetauscht.
Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hamburg  1,18 MB
Methode: Sketchnotes - Arbeitszeit: 90 min
, Agro-Gentechnik, Baumwolle, Biobaumwolle, Gentechnik, gentechnisch veränderte Baumwolle, Grüne Gentechnik, Landwirtschaft, Sketchnotes
Recherche zum Themenfeld Baumwollanbau und gentechnisch veränderte Baumwolle. Danach greifen die Schüler:innen eine Facette des Themas heraus und gestalten dazu ein DIN A3-Blatt mit Sketchnotes, also mit "kreativen Notizen“.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde  Kl. 7,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  23 KB
Methode: Auch für DaZ-Klassen geeignet - Arbeitszeit: 20 min
, DAF, DaZ, Deutschland, Erdkunde, quiz
Vor allem für DaZ-Lernende geeignet, um so auch die IKK zu fördern.
Mathematik  Kl. 5,  Förderschule, Niedersachsen  102 KB
Eigenschaften, Geometrische Körper
Bestimmen der Eigenschaften (Ecken, Kanten, Flächen) der geometrischen Körper Würfel, Quader, Pyramide, Zylinder, Kegel und Kugel
Französisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  70 KB
Arbeitszeit: 30 min
, est-ce que, Qu'est-ce que, Questions
Dieses Arbeitsblatt muss mit der gleichbenannten PPP bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.
Pädagogik  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  143 KB
Bewusstsein, Eros, Libido, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud, Thanatos, Triebtheorie
Biologie  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  319 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kennzeichen des Lebendigen
Fragenbogen zum Thema
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