Archaeopteryx, Biologie, Brückentiere, Evolution, Klasse 9 Verwandtschaft? Ein Vergleich von Reptil und Vogel, um die Verwandtschaftfrage des Archaeopteryx herauszufinden.
Ein problemorientierter Ansatz.
Methode: Anwendbar in einem Gruppenpuzzle , Erdzeitalter, Evolution, Fossilien, Gruppenpuzzle, Klasse 9, Leitfossilien Die Arbeitsblätter wurden aufgrund Copyright reduziert.
Arbeitsblätter zum Thema Leitfossilien. Schwerpunkt ist das Bestimmen und Erdzeitalter, Kriterien für gute Leitfossilien und anschließenden Abgleich wo das Leben begonnen hat.
Methode: Legeaufgabe - Arbeitszeit: 5 min , Relative Häufigkeit, Vierfeldertafel, Wahrscheinlichkeit Die SuS leiten sich den Aufbau der Vierfeldertafel anhand der Legeaufgabe her
Methode: Hörverstehen Arbeitsblätter zum Hörspiel "Von Federn und Freundschaft" - Arbeitszeit: 90 min , Freundschaft Spatzen Schwalben Afrika Zugvögel Toleranz Fragen zu dem Hörspiel "Von Federn und Freundschaft". Thema: Freundschaft und Toleranz. Möglicher Einstieg einer Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft. Hörspiel in erster Stunde nicht bis zu Ende hören. https://www.youtube.com/watch?v=RQkQq1uqXSw
Methode: Hörverstehen Arbeitsblätter zum Hörspiel "Von Federn und Freundschaft" - Arbeitszeit: 90 min , Freundschaft Spatzen Schwalben Afrika Zugvögel Toleranz Fragen zu dem Hörspiel "Von Federn und Freundschaft", es geht um Freundschaft und Toleranz und lässt sich als Einstieg einer Unterrichtsreihe zum Thema Freundschaft verwenden. Das Hörspiel in der ersten Stunde nicht bis zu Ende hören.
Methode: Kurzfilm drehen - Arbeitszeit: 180 min , Agro-Gentechnik, Gentechnik, gentechnisch veränderte Baumwolle, Grüne Gentechnik, Lebensmittelproduktion, neue gentechnische Verfahren, Parteien, Verbraucherverhalten Die Schüler:innen erstellen einen Kurzfilm über das Thema Agro-Gentechnik mit einem Bezug zu ihrem eigenen Leben. Hierbei werden Kompetenzen des Bereichs Bewertung und über die kreative Aufgabenstellung kommunikative Kompetenzen gefördert.
Methode: Förderung der Bewertungskompetenz - Arbeitszeit: 135 min , CRISPR, EU Gesetzgebung, Gentechnik, Gentechnik-Recht, Gesetzgebungsverfahren EU, Lobbyismus, Neue Gentechnik, neue gentechnische Verfahren, Politikberatung Auseinandersetzung mit dem Phänomen Lobbyismus im Allgemeinen und Lobbyismus in der EU über zwei Kurzfilme. Vor diesem Hintergrund wird der aktuelle Stand der Gentechnikgesetzgebung in der EU analysiert und wer daran wie mitwirkt.
Methode: Positions- und Streitlinie - Arbeitszeit: 90 min , Gentechnik, gentechnisch veränderte Pflanzen, Grüne Gentechnik, Klimawandel, Landwirtschaft, Lebensmittelverschwendung, Patente, Welternährung, Welthunger, Ökologische Landwirtschaft Anhand der Frage: Brauchen wir Gentechnik, um den Welthunger zu bekämpfen? beziehen die Schüler:innen auf einer Positionslinie Stellung. Nach einer Recherche werden die eingenommenen Pro- und Contra-Positionen entlang einer Streitlinie ausgetauscht.
Methode: Sketchnotes - Arbeitszeit: 90 min , Agro-Gentechnik, Baumwolle, Biobaumwolle, Gentechnik, gentechnisch veränderte Baumwolle, Grüne Gentechnik, Landwirtschaft, Sketchnotes Recherche zum Themenfeld Baumwollanbau und gentechnisch veränderte Baumwolle. Danach greifen die Schüler:innen eine Facette des Themas heraus und gestalten dazu ein DIN A3-Blatt mit Sketchnotes, also mit "kreativen Notizen“.
Methode: Auch für DaZ-Klassen geeignet - Arbeitszeit: 20 min , DAF, DaZ, Deutschland, Erdkunde, quiz Vor allem für DaZ-Lernende geeignet, um so auch die IKK zu fördern.
Arbeitszeit: 30 min , est-ce que, Qu'est-ce que, Questions Dieses Arbeitsblatt muss mit der gleichbenannten PPP bearbeitet werden. Die PPP wird im Plenum besprochen und das Arbeitsblatt wird dann nebenbei ausgefüllt.