Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
52 KB
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lineare Gleichungenteil 2
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
53 KB
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lineare Gleichungen Teil 1
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
21 KB
21 KB
Verben mit 2 Objekten - Bildung von Sätzen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,22 MB
1,22 MB
American and British English: Unterschiede in Aussprache, Schreibung, Wortschatz
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Fremdwort
Zuordnung von Fremdwörtern zu bedeutungsgleichen deutschen Ausdrücken
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 7, Realschule, Bayern
1,91 MB
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Bruchrechnen
Karteikarten
Karteikarten
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;
Auflistung der Farbkontraste
Auflistung der Farbkontraste
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
28 KB
Orientierungspunkte zur Gegenstandlosen Malerei,
Bildsprache,Bildgrammatik, Bildvariation
Bilddiktat zur Abstrakten Kunst Kandinsky und Mondrian Kunst des 20. Jahrhunderts Klassische Moderne
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Bilddiktat zur Abstrakten Kunst: Kandinsky und Mondrian,
Bildsprache,Bildgrammatik, Bildvariation
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Bildinterpretation
Bildvergleich: Selbstbildnisse von Max Beckmann
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Bildkomposition
Kurzzusammenfassung: Bildbeschreibung und Bildkomposition
Kurzzusammenfassung: Bildbeschreibung und Bildkomposition
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Malerei
Farbbestimmung und Farbnamen
Farbbestimmung und Farbnamen
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
4,31 MB
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Grafik
Überblick über die 4 Hauptdruckarten
Überblick über die 4 Hauptdruckarten
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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immigrés
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Hauptschule, Österreich
36 KB
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Dieses Dokument ist ein Lückentext, mit angefügter "Begriffe Box" über den Vatikan.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
lernen mit dem kleinen Hobbit
lernen mit dem kleinen Hobbit
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Blut und Anpassung des Blutes an sportliche Belastung; Höhentraining (ehem LK)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Arbeitsblatt zur Frage des menschlichen Selbstbildes und die sich daraus ergebenden Konsequenzen für den Umgang mit der Natur
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
78 KB
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Gruppenarbeitsauftrag zur Erarbeitung von hinreichenden und notwendigen menschlichen Eigenschaften
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
551 KB
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Verdauungsorgane
Im Kontext der Verdauung wurde ein Transfer von der Verstopfung zu Problemen des Magn-Darm-Traktes gezogen. Dieser Kontext bietet sich ebenfalls indirekt dazu an, auf Essstörungen einzugehen.
Im Kontext der Verdauung wurde ein Transfer von der Verstopfung zu Problemen des Magn-Darm-Traktes gezogen. Dieser Kontext bietet sich ebenfalls indirekt dazu an, auf Essstörungen einzugehen.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
