Unterrichtsmaterial: Liste
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Katholische Religionslehre Kl. 5, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
20 KB
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Unterschied zwischen Heaven - sky, Gotteshimmel etc.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
30 KB
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Modal Auxiliaries
have to , has to
have to , has to
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
80 KB
80 KB
Sachaufgaben (Anwendung der vier Grundrechenarten, Größen), Sachaufgaben (Vorbereitung auf den Probeunterricht)
Inhalt der Aufgaben aus der Erfahrungswelt der Schüler ausgewählt.
Inhalt der Aufgaben aus der Erfahrungswelt der Schüler ausgewählt.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
21 KB
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Lückentext über die römischen Sklaven
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
957 KB
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Wasser - unsere Lebensgrundlage auf dem Planeten Erde
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Wirtschaft und Kommunikation Kl. 9, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Korrespondenz
Wirtschaft und Kommunikation Kl. 9, Hauptschule, Bayern
27 KB
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Korrespondenz
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Dann wandte er sich an Thomas - Begegnung mit dem auferstandenen Christus
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
123 KB
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arbeitsblätter zu schneeballgedicht thema märchen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
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conditionnel présent
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regarderais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getaus
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regarderais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getaus
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
34 KB
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futur simple, Futur I
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'chanter', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je chanterai" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getauscht
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'chanter', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je chanterai" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getauscht
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
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temps du passé
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regardais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getausch
Folie für PA: Schüler A sitzt mit Rücken zum OHP, Schüler B sagt z.B. "Le verbe 'regarder', 1. pers. en sing." Schüler A antw. mit "Je regardais" (evtl. kompl. Satz bilden lassen). Schüler B kontrolliert und nennt weitere Verben. Nach 5 Min. wird getausch
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Have to - Anweisungen in einer Vorgangsbeschreibung beim Kochen von Spagetti,
Satzmustertraining
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
35 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung, substantivierte Verben
substantivierte Verben an Präposition + bestimmtem Artikel erkennen
substantivierte Verben an Präposition + bestimmtem Artikel erkennen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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substantivierte Verben, Groß- bzw. Kleinschreibung
Erkennen von substantivierten Verben an bestimmten und unbestimmten Begleitern, Possessivpronomen und Mengenangaben
Erkennen von substantivierten Verben an bestimmten und unbestimmten Begleitern, Possessivpronomen und Mengenangaben
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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substantivierte Adjektive, substantivierte Verben, Substantiv, Groß- bzw. Kleinschreibung
gemischte Aufgaben zum Erkennen von Substantiven, substantivierten Verben und Adjektiven
gemischte Aufgaben zum Erkennen von Substantiven, substantivierten Verben und Adjektiven
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Bedrohung der Weimarer Republik durch extreme Grupppierungen - Ziele, Propaganda, Methoden, zusammengefasst in einem AB, das ausgefüllt oder auch als Tafelbild verwendet werden kann
substantivierte Adjektive an Begleitwörtern erkennen (z.B. best. und unbest. Artikel, Mengenangaben,
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibregeln, Groß- bzw. Kleinschreibung, substantivierte Adjektive
substantivierte Adjektive an Begleitwörtern erkennen (z.B. best. und unbest. Artikel, Mengenangaben, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, vorangestellte Adjektive) und diese von Adjektiven unterscheiden
substantivierte Adjektive an Begleitwörtern erkennen (z.B. best. und unbest. Artikel, Mengenangaben, Possessivpronomen, Demonstrativpronomen, vorangestellte Adjektive) und diese von Adjektiven unterscheiden
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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substantivierte Adjektive, Groß- bzw. Kleinschreibung
Aus Adjektiven werden Nomen, wenn Mengenangaben davor stehen wie z.B. viel, wenig, nichts, etwas
Aus Adjektiven werden Nomen, wenn Mengenangaben davor stehen wie z.B. viel, wenig, nichts, etwas
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
