Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
950 KB
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Methode: Mündliches Abitur
, Adenauer, BRD, Bundesrepublik Deutschland, mündliche Abiturprüfung, NS, NS-Ideologie
Mündliches Abi zum Thema NS Ideologie und frühe Bundesrepublik bzw. die Regierungszeit und Politik Adenauers
, Adenauer, BRD, Bundesrepublik Deutschland, mündliche Abiturprüfung, NS, NS-Ideologie
Mündliches Abi zum Thema NS Ideologie und frühe Bundesrepublik bzw. die Regierungszeit und Politik Adenauers
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
52 KB
Methode: Abitur
, mündliche, mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung, Nigeria
Das Dokument ist? ist der Vorbereitungsteil zur mündlichen Abiturprüfung in NRW. Es wird das Thema Nigeria behandelt.
, mündliche, mündliche Abiturprüfung, Mündliche Prüfung, Nigeria
Das Dokument ist? ist der Vorbereitungsteil zur mündlichen Abiturprüfung in NRW. Es wird das Thema Nigeria behandelt.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
269 KB
269 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Landwirtschaft, Tropen
Mündliche Prüfung Landwirtschaft Tropen am Beispiel des Avocadoanbaus in Mexiko.
, Landwirtschaft, Tropen
Mündliche Prüfung Landwirtschaft Tropen am Beispiel des Avocadoanbaus in Mexiko.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
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Außenpolitik Wilhelm II
MdL Abiturprüfung zur Außenpolitik im Kaiserreich inkl Erwartungshorizont
MdL Abiturprüfung zur Außenpolitik im Kaiserreich inkl Erwartungshorizont
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
17 KB
17 KB
Methode: Bewertungsraster zur laufenden Kursarbeit, mündliche Mitarbeit
, Bewertungsraster, laufende Kursarbeit, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
Die Schüler*innen können ihre laufende Mitarbeit erst selbst einschätzen und dann mit der Einschätzung der Lehrkraft vergleichen.
, Bewertungsraster, laufende Kursarbeit, mündliche Mitarbeit, Selbsteinschätzungsbogen
Die Schüler*innen können ihre laufende Mitarbeit erst selbst einschätzen und dann mit der Einschätzung der Lehrkraft vergleichen.
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung 1. Teil und 2. teil - Arbeitszeit: 30 min
, Alfred Krupp, Erster Weltkrieg, Industrialisierung
In der Prüfung geht es in dem ersten um eine Quelle (Alfred Krupp: Ein Wort an meine Angehörigen (11.02.1877)) und im zweiten Teil um den ersten Weltkrieg, mit Erwartungshorizont
, Alfred Krupp, Erster Weltkrieg, Industrialisierung
In der Prüfung geht es in dem ersten um eine Quelle (Alfred Krupp: Ein Wort an meine Angehörigen (11.02.1877)) und im zweiten Teil um den ersten Weltkrieg, mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung 1. Teil - Arbeitszeit: 30 min
, Bismarck
Otto von Bismarck während einer Reichstagsdebatte (zuvor sprach der Abgeordnete Windhorst ) im Rahmen der Sozialgesetzgebung vom 20. März 1884 mit Erwartungshorizont
, Bismarck
Otto von Bismarck während einer Reichstagsdebatte (zuvor sprach der Abgeordnete Windhorst ) im Rahmen der Sozialgesetzgebung vom 20. März 1884 mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Simulation einer mündlichen Prüfung
, Korczak, Montessori, Mündliche Prüfung
Fragen zu Montessori und Korczak
, Korczak, Montessori, Mündliche Prüfung
Fragen zu Montessori und Korczak
Tourismus in St. Wolfgang (Österreich): Erneuerung oder Verfall? Chancen und Risiken einer Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,09 MB
5,09 MB
Butler, Destinationszyklusmodell, Entwicklung des Tourismus, Tourismus in den Alpen, Tourismusformen, Touristisches Potenzial, Wachstumszyklusmodell
Aufgabe: Der touristische Ort St. Wolfgang in den Österreichischen Alpen wird auf sein touristisches Potenzial (Sommer/Winter) untersucht und in das Modell nach Butler eingeordnet. Abschließend werden mögliche Zukunftsszenarien dargestellt.
Aufgabe: Der touristische Ort St. Wolfgang in den Österreichischen Alpen wird auf sein touristisches Potenzial (Sommer/Winter) untersucht und in das Modell nach Butler eingeordnet. Abschließend werden mögliche Zukunftsszenarien dargestellt.
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Machtergreifung und Machtübernahme 1933, Nationalsozialisten
Machtergreifung Nationalsozialisten aus der Perspektive der SPD
Machtergreifung Nationalsozialisten aus der Perspektive der SPD
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Mündliche Prüfung Abitur Englisch American Dream
Mündliche Prüfung Abitur Englisch American Dream
Mündliche Prüfung Abitur Englisch American Dream
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
325 KB
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Kaiserreich, Nationalhymne, Nationalstaat, Preußen
Darstellung preußischer und deutscher Geschichte anhand der Nationalhymne
Darstellung preußischer und deutscher Geschichte anhand der Nationalhymne
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
342 KB
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Karla Marx, Lösungsansätze, Soziale Frage, Sozialismus
Marx beschreibt die Abhängigkeit des Arbeiters von der Machine
Marx beschreibt die Abhängigkeit des Arbeiters von der Machine
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
354 KB
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Bismarck, nationalstaatliche Gestaltung, Theodor Heuss
Theodor Heuss über Bismarck
Theodor Heuss über Bismarck
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
362 KB
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Hardenberg, Preußen, Zweikammersystem
Der Wirtschaftswissenschaftler J.H.G. von Justi 1761 über die ind. Revolution in Preußen
Der Wirtschaftswissenschaftler J.H.G. von Justi 1761 über die ind. Revolution in Preußen
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
27 KB
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Biokunststoffe, Kunststoffe
Es handelt sich um das Aufgabenblatt für eine Präsentationsleistung.
Es handelt sich um das Aufgabenblatt für eine Präsentationsleistung.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
428 KB
428 KB
American Dream, Donald Trump
kann als mündliche Prüfung oder als Nachprüfung benutzt werden
kann als mündliche Prüfung oder als Nachprüfung benutzt werden
Italienisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Italienisch, mündliche Abiturprüfung
Der zweite Teil der Abiturprüfung mit möglichen Fragen zu den anderen Themengebieten für das mündliche Abitur Italienisch
Der zweite Teil der Abiturprüfung mit möglichen Fragen zu den anderen Themengebieten für das mündliche Abitur Italienisch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, climate change, disease, Dystopia
“Ashes, Ashes” is a disaster book, set in a not-so-distant future New York, where climatic catastrophes and a smallpox epidemic have killed 99% of the world’s population. The 16-year-old narrator Lucy survives alone in the wilds of Central Park.
, climate change, disease, Dystopia
“Ashes, Ashes” is a disaster book, set in a not-so-distant future New York, where climatic catastrophes and a smallpox epidemic have killed 99% of the world’s population. The 16-year-old narrator Lucy survives alone in the wilds of Central Park.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Media, visions of he future
media, the best advice I could give a 15-year-old
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
