Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
4,31 MB
4,31 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchenmerkmale
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Merkmale von Märchen anhand des Märchens Jorinde und Joringel
, Märchenmerkmale
Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Merkmale von Märchen anhand des Märchens Jorinde und Joringel
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Märchenmerkmale in einem Märchen finden, daraus Rätsel erstellen, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Grimms Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Placemat
Lehrprobe SuS entdecken in ihrem Märchen Merkmale, und erstellen in Gruppenarbeit ein Rätsel dazu. Arbeit mit Placemat
, Grimms Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Placemat
Lehrprobe SuS entdecken in ihrem Märchen Merkmale, und erstellen in Gruppenarbeit ein Rätsel dazu. Arbeit mit Placemat
Wirtschaft und Beruf Kl. 7, Hauptschule, Bayern
256 KB
256 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 15 min
Taschengeld, Ausgaben im Haushalt, Arbeiten und Wirtschaften im Haushalt
Taschengeld, Ausgaben im Haushalt, Arbeiten und Wirtschaften im Haushalt
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
481 KB
481 KB
uneigentliches Integral 1. Art
Lehrprobe In der Stunde wurde die Formel für das Uneigentliche Integral anhand eines Beispiels bestimmt
Lehrprobe In der Stunde wurde die Formel für das Uneigentliche Integral anhand eines Beispiels bestimmt
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
404 KB
404 KB
Satz des Pythagoras
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Berlin
2,92 MB
2,92 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 40 min
, DDR
Lehrprobe In der Vorführstunde haben wir 3 Bereiche der DDR (Einkaufen, Pioniere, Schule) in Gruppenarbeit mit Hilfe von Infotexten und Quellen bearbeitet und anschließend vorgestellt. Die Stunde hat gut geklappt.
, DDR
Lehrprobe In der Vorführstunde haben wir 3 Bereiche der DDR (Einkaufen, Pioniere, Schule) in Gruppenarbeit mit Hilfe von Infotexten und Quellen bearbeitet und anschließend vorgestellt. Die Stunde hat gut geklappt.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
519 KB
519 KB
Methode: Buchstabenweg A/a - Arbeitszeit: 40 min
, Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung A,a, Buchstabenweg
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Rahmen des Referendariats. Thema ist die Buchstabeneinführung zum A/a. Ich habe die Stunde nur ein paar Wochen nach der Einschulung einer 1. Klasse durchgeführt.
, Buchstabeneinführung, Buchstabeneinführung A,a, Buchstabenweg
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Rahmen des Referendariats. Thema ist die Buchstabeneinführung zum A/a. Ich habe die Stunde nur ein paar Wochen nach der Einschulung einer 1. Klasse durchgeführt.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Berlin
175 KB
175 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Englisch, Klasse 3, my room, Wortschatzarbeit
Lehrprobe SuS beschreiben ihren eigenen Raum in Englischer Sprache
, Arbeitsblatt, Englisch, Klasse 3, my room, Wortschatzarbeit
Lehrprobe SuS beschreiben ihren eigenen Raum in Englischer Sprache
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
733 KB
733 KB
Methode: Lesespurgeschichte - Arbeitszeit: 40 min
, Deutsch, Differenzierung, Glossar, Grundschule, Gruppenarbeit, Lehrprobe, Lesekompetenz
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Fachseminar Sonderpädagogik mit einem verkürzten Unterrichstentwurf
, Deutsch, Differenzierung, Glossar, Grundschule, Gruppenarbeit, Lehrprobe, Lesekompetenz
Lehrprobe 1. Lehrprobe im Fachseminar Sonderpädagogik mit einem verkürzten Unterrichstentwurf
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
4,21 MB
4,21 MB
Methode: Handlungsorientiertes Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, Handlungsorientierung, Höhenschichten, Kartoffelberg, Maßstäbe, Höhenlinien
Lehrprobe Handlungsorientiert mit dem Einzeichnen von Höhenlinien durch einen Kartoffelberg wird erarbeitet, wie Höhendarstellungen in physischen Karten eingezeichnet werden.
, Handlungsorientierung, Höhenschichten, Kartoffelberg, Maßstäbe, Höhenlinien
Lehrprobe Handlungsorientiert mit dem Einzeichnen von Höhenlinien durch einen Kartoffelberg wird erarbeitet, wie Höhendarstellungen in physischen Karten eingezeichnet werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
631 KB
631 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Bericht, John Maynard, Zeitungsartikel, Zeitungsbericht
Lehrprobe Die Ballade „John Maynard“ von Theodor Fontane als Grundlage des Verfassens eines Zeitungsberichtes anhand vorgegebener Kriterien
, Ballade, Bericht, John Maynard, Zeitungsartikel, Zeitungsbericht
Lehrprobe Die Ballade „John Maynard“ von Theodor Fontane als Grundlage des Verfassens eines Zeitungsberichtes anhand vorgegebener Kriterien
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
877 KB
877 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Leben im Mittelalter, Macht Stadtluft frei?, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, stadtluft macht frei
Lehrprobe Vollentwurf. Die Stunde wurde im sehr guten Bereich bewertet. Aus Zeitgründen hatte ich für den Vollentwurf nur einen Tag Zeit. Daher sind Fehler vorzufinden und der Entwurf sollte lediglich als Inspiration dienen.
, Leben im Mittelalter, Macht Stadtluft frei?, Mittelalter, Stadt im Mittelalter, stadtluft macht frei
Lehrprobe Vollentwurf. Die Stunde wurde im sehr guten Bereich bewertet. Aus Zeitgründen hatte ich für den Vollentwurf nur einen Tag Zeit. Daher sind Fehler vorzufinden und der Entwurf sollte lediglich als Inspiration dienen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
569 KB
569 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ballade, Balladenmerkmale, John Maynard, theodor fontane
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Es gibt hierbei ein umfangreiches Differenzierungsangebot.
, Ballade, Balladenmerkmale, John Maynard, theodor fontane
Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Es gibt hierbei ein umfangreiches Differenzierungsangebot.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
28 KB
28 KB
Methode: Sonderpädagogik und Deutsch - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Groß-Kleinschreibung, Satzanfänge, Satzschlangen, Schlangensätze, sonderpädagogik, Winter, Wortgrenzen
Lehrprobe In dem UE erkennen die SuS Wortgrenzen in Satzschlangen. Das übergeordnete Thema ist Winter. Die SuS kennzeichnen in den Satzschlangen zunächst die Wortgrenzen, schneiden dann die Wörter entsprechend ab und kleben diese auf.
, Differenzierung, Groß-Kleinschreibung, Satzanfänge, Satzschlangen, Schlangensätze, sonderpädagogik, Winter, Wortgrenzen
Lehrprobe In dem UE erkennen die SuS Wortgrenzen in Satzschlangen. Das übergeordnete Thema ist Winter. Die SuS kennzeichnen in den Satzschlangen zunächst die Wortgrenzen, schneiden dann die Wörter entsprechend ab und kleben diese auf.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
386 KB
Argumente, Kommentar, Lehrprobe Deutsch, Sprachliche Besonderheiten, Wirkungen von Sportkommentaren, Zeitungstexte
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
1,05 MB
Methode: Kartenabfrage - Arbeitszeit: 90 min
, Comment, Methodenkompetenz, schreibkompetenz
Anhand eines Beispielcomments erarbeiten die Lernenden arbeitsteilig in Gruppen die Merkmale eines Comments zur Erweiterung der Kompetenzen im Bereich Schreiben
, Comment, Methodenkompetenz, schreibkompetenz
Anhand eines Beispielcomments erarbeiten die Lernenden arbeitsteilig in Gruppen die Merkmale eines Comments zur Erweiterung der Kompetenzen im Bereich Schreiben
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,16 MB
4,16 MB
Methode: Pro-Contra Debatte - Arbeitszeit: 90 min
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
737 KB
737 KB
Erlebniserzählung, Fantasiegeschichte, Satzanfänge
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kenntnisse zu Satzanfängen und wenden passende Satzanfänge beim Verfassen einer Erlebnisgeschichte an.
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kenntnisse zu Satzanfängen und wenden passende Satzanfänge beim Verfassen einer Erlebnisgeschichte an.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
5,02 MB
Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
