Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Methode: Differenzierung Starke und Schwache SuS / Bus Stop / Problemorientierte Stunde / Quellenanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Germanen, Problemorientierung, Römisches Reich
Lehrprobe Problemorientierte Stunde zum Römischen Reich - Frage nach "Barbarischen Merkmalen" - SuS arbeiten in PA, aber differenzierte Arbeitsblätter. Anschlißend ergänzen sie ihr WIssen gemeinsam nach eigener Sicherung am Busstop
, Differenzierung, Germanen, Problemorientierung, Römisches Reich
Lehrprobe Problemorientierte Stunde zum Römischen Reich - Frage nach "Barbarischen Merkmalen" - SuS arbeiten in PA, aber differenzierte Arbeitsblätter. Anschlißend ergänzen sie ihr WIssen gemeinsam nach eigener Sicherung am Busstop
Geschichte Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
621 KB
621 KB
Altes Ägypten, Der Nil - Ägyptens Lebensader, Ägypten
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte Klasse 6- Ägypten
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf im Fach Geschichte Klasse 6- Ägypten
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
299 KB
Leben nach dem Tod, Nahtod, Sterbebericht, Sterben, Tod
Lehrprobe Thema der Unterrichtssequenz: Sind philosophische Erkenntnisse über ein Leben nach dem Tod möglich? Frage nach den Grenzen der Vernunfterkenntnis. Was darf ich hoffen? Reflexion von 2 Sterbeberichten
Lehrprobe Thema der Unterrichtssequenz: Sind philosophische Erkenntnisse über ein Leben nach dem Tod möglich? Frage nach den Grenzen der Vernunfterkenntnis. Was darf ich hoffen? Reflexion von 2 Sterbeberichten
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
636 KB
636 KB
Aufstellen von Termen
Lehrprobe
Lehrprobe
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,94 MB
2,94 MB
Collage, Selbstdarstellung
Lehrprobe Die SuS gestalten den Umriss ihres Kopfes in Form einer Collage mit Bildelementen aus Zeitschriften.
Lehrprobe Die SuS gestalten den Umriss ihres Kopfes in Form einer Collage mit Bildelementen aus Zeitschriften.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
2,24 MB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Die Weiße Rose, Hans und Sophie Scholl, Nationalsozialismus, Widerstand
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe "Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg"
, Die Weiße Rose, Hans und Sophie Scholl, Nationalsozialismus, Widerstand
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe "Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
959 KB
959 KB
Bentham, Ethik, Kant, Moralphilosophie, Wahrheit und Lüge
Lehrprobe Kants Moralphilosophie auf dem Prüfstand
Lehrprobe Kants Moralphilosophie auf dem Prüfstand
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Protagonist, Characterisation
Character Analysis of Blanche, Stella and Stanley; Possible conflicts
Protagonist, Characterisation
Character Analysis of Blanche, Stella and Stanley; Possible conflicts
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Protagonist, Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
Comparison of Stanley's speech and Blanche's use of language
Protagonist, Drama aus dem 19. oder 20. Jahrhundert
Comparison of Stanley's speech and Blanche's use of language
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,49 MB
1,49 MB
northern ireland
UB Schottland, Introduction Northern Ireland
UB Schottland, Introduction Northern Ireland
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
259 KB
259 KB
Methode: Mischform Stationen/Laufdiktat - Arbeitszeit: 45 min
Reading Comprehension, Landeskunde USA, Laufdiktat, Reading Comprehension, Überblick USA
Besondere Unterrichtsvorbereitung (Seminarleiter war sehr zufrieden). Enthalten: Arbeitsblatt Laufdiktat, Stationen als Instagram Posts verpackt, Partnerarbeit, Link zu einem Quiz, Artikulationsschema
Reading Comprehension, Landeskunde USA, Laufdiktat, Reading Comprehension, Überblick USA
Besondere Unterrichtsvorbereitung (Seminarleiter war sehr zufrieden). Enthalten: Arbeitsblatt Laufdiktat, Stationen als Instagram Posts verpackt, Partnerarbeit, Link zu einem Quiz, Artikulationsschema
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
233 KB
233 KB
Umstellprobe
Die Stunde war eine Einführungsstunde zur Umstellprobe
Die Stunde war eine Einführungsstunde zur Umstellprobe
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Schleswig-Holstein
348 KB
348 KB
Methode: literarisches Rollenspiel
, Hanno malt sich einen Drachen
Die SuS setzen einen Dialog durch szenisches Spiel mit Stabfiguren um und erkennen und benennen die SuS die Veränderung von Gefühlen des Protagonisten
, Hanno malt sich einen Drachen
Die SuS setzen einen Dialog durch szenisches Spiel mit Stabfiguren um und erkennen und benennen die SuS die Veränderung von Gefühlen des Protagonisten
Heimat- und Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
333 KB
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Modellgebiss Zähne Knete, Modellgebiss Zö
Die SuS bauen, anhand ihres Wissens, einen Unterkiefer aus Knete. Sie beachten die richtige Reihenfolge und die Tiefe der Zähne.
Die SuS bauen, anhand ihres Wissens, einen Unterkiefer aus Knete. Sie beachten die richtige Reihenfolge und die Tiefe der Zähne.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
468 KB
Methode: Kniff mit dem Knick - Arbeitszeit: 45 min
, Dead Poets Society, Englischunterricht, Hörsehverstehen
Lehrprobe What makes a good teacher? Die SuS erarbeiten Charaktereigenschaften eines guten Lehrers und vergleichen diese mit der Repräsentation von Lehrern im Film Dead Poets Society.
, Dead Poets Society, Englischunterricht, Hörsehverstehen
Lehrprobe What makes a good teacher? Die SuS erarbeiten Charaktereigenschaften eines guten Lehrers und vergleichen diese mit der Repräsentation von Lehrern im Film Dead Poets Society.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Methode: Indirekte Rede mit Stiller-Post einführen - Arbeitszeit: 45 min
, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Lehrprobe „Habt ihr das gehört?“ – Analytische Erarbeitung der Satzstruktur der indirekten Rede anhand des Spieles „Stille Post“ und einer induktiven Texterarbeitung zur Erschließung der Bildung der indirekten Rede.
, Indirekte Rede, Konjunktiv I und Konjunktiv II
Lehrprobe „Habt ihr das gehört?“ – Analytische Erarbeitung der Satzstruktur der indirekten Rede anhand des Spieles „Stille Post“ und einer induktiven Texterarbeitung zur Erschließung der Bildung der indirekten Rede.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
21 KB
21 KB
Äußere Form, Textgebundener Aufsatz
Vorgehensweise TGA am Beispiel des Textes "Susanne hat Angst und Wut"
Vorgehensweise TGA am Beispiel des Textes "Susanne hat Angst und Wut"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
49 KB
Methode: zusätzlich mit unterschiedlich differenziertem Material für zwei Inklusionsschüler - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Lyrik, Naturlyrik, Sprachliche Bilder
Lehrprobe Die SuS untersuchen in dem Gedicht 'Die Wälder schweigen' von Erich Kästner arbeitsteilig die gegensätzliche Darstellung von Stadt und Natur unter besonderer Berücksichtigung der verwendeten sprachlichen Bilder
, Gedichtanalyse, Gedichte, Lyrik, Naturlyrik, Sprachliche Bilder
Lehrprobe Die SuS untersuchen in dem Gedicht 'Die Wälder schweigen' von Erich Kästner arbeitsteilig die gegensätzliche Darstellung von Stadt und Natur unter besonderer Berücksichtigung der verwendeten sprachlichen Bilder
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
491 KB
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Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Ende Erster Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Kriegsausbruch, Kriegsbegeisterung
Lehrprobe
, Ende Erster Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Kriegsausbruch, Kriegsbegeisterung
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,56 MB
6,56 MB
Globalisation, Listening Comprehension, Plastic
Lehrprobe sehr guter Entwurf zur listening comprehension
Lehrprobe sehr guter Entwurf zur listening comprehension
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
