Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
142 KB
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Methode: Förderung der Sprechkompetenz unter Verwendung des subj. presente - Arbeitszeit: 90 min
, Dialogisches Sprechen, Presente de Subjuntivo
, Dialogisches Sprechen, Presente de Subjuntivo
Englisch Kl. 3, Grundschule, Sachsen
127 KB
127 KB
Methode: Story telling - Arbeitszeit: 45 min
, animals, body, Clothes, storytelling, the smartest giant in town
Lehrprobe Anhand des Buches 'The smartest Giant in Town' von Axel Scheffler und Julia Donaldson wird das 'Listening' geübt. Wörter aus dem Bereich 'My body and my clothes' und 'Animals' werden erarbeitet oder wiederholt.
, animals, body, Clothes, storytelling, the smartest giant in town
Lehrprobe Anhand des Buches 'The smartest Giant in Town' von Axel Scheffler und Julia Donaldson wird das 'Listening' geübt. Wörter aus dem Bereich 'My body and my clothes' und 'Animals' werden erarbeitet oder wiederholt.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
461 KB
461 KB
Methode: Bus Stop
, Englisch, Grammatik, Question Words, Zigésar
Lehrprobe Erwerbsorientiertes Lernen nach dem Modell von Ziegésar
, Englisch, Grammatik, Question Words, Zigésar
Lehrprobe Erwerbsorientiertes Lernen nach dem Modell von Ziegésar
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
0,96 MB
0,96 MB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 20 min
, Ganze Zahlen Ordnen Ordnung Zahlengerade
Lehrprobe Die SuS markieren zunächst verschiedene ganze Zahlen auf der Zahlengeraden (Vorwissen). Durch den Vergleich der Lage der Zahlen auf der Zahlengeraden leiten sie eine Regel für die Ordnung ganzer Zahlen nach der Größe ab.
, Ganze Zahlen Ordnen Ordnung Zahlengerade
Lehrprobe Die SuS markieren zunächst verschiedene ganze Zahlen auf der Zahlengeraden (Vorwissen). Durch den Vergleich der Lage der Zahlen auf der Zahlengeraden leiten sie eine Regel für die Ordnung ganzer Zahlen nach der Größe ab.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
38 KB
Participium coniunctum
Einstieg in das Latein der Vulgata ab Beispiel Lk. 10, 30 (der barmherzige Samariter)
Einstieg in das Latein der Vulgata ab Beispiel Lk. 10, 30 (der barmherzige Samariter)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Methode: Arranged marriages - Arbeitszeit: 45 min
, arranged marriages, panel discussion
Lehrprobe Panel discussion
, arranged marriages, panel discussion
Lehrprobe Panel discussion
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
1,10 MB
1,10 MB
Zeichnen
Punkt, Linie, Schraffur, Fläche
Punkt, Linie, Schraffur, Fläche
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
48 KB
48 KB
Optische Täuschungen
Räumliche Wirkung von Farben
Räumliche Wirkung von Farben
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
45 KB
45 KB
Buchstaben
Die Schüler skizzieren und zeichnen Buchstaben.
Die Schüler skizzieren und zeichnen Buchstaben.
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
49 KB
49 KB
Graffiti
Die Schüler lernen ausgewählte Merkmale und Bezeichnungen des Graffiti-Writings kennen.
Die Schüler lernen ausgewählte Merkmale und Bezeichnungen des Graffiti-Writings kennen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
45 KB
45 KB
Enkaustik
Die Schüler lernen die Definition von Enkaustik kennen und setzen Verarbeitungsregeln im Umgang mit der Enkaustik um.
Die Schüler lernen die Definition von Enkaustik kennen und setzen Verarbeitungsregeln im Umgang mit der Enkaustik um.
Kunsterziehung Kl. 7, Hauptschule, Bayern
2,15 MB
2,15 MB
Zeichnen
Die Schüler lernen die vier grafischen Mittel Punkt, Linie, Schraffur und Fläche kennen & erkennen, mit welchen Werkmitteln diese grafischen Mittel gezeichnet werden.
Die Schüler lernen die vier grafischen Mittel Punkt, Linie, Schraffur und Fläche kennen & erkennen, mit welchen Werkmitteln diese grafischen Mittel gezeichnet werden.
Mathematik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
747 KB
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Extremwertaufgabe
Lehrprobe Die SuS sollen verschiedene Dosen miteinander vergleichen und Gründe für die verschiedenen Dosenformen erarbeiten.
Lehrprobe Die SuS sollen verschiedene Dosen miteinander vergleichen und Gründe für die verschiedenen Dosenformen erarbeiten.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
407 KB
407 KB
bunte Stäbe, Größenvorstellungen, messen
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
59 KB
Kreuzzüge, Papst Urban II
Lehrprobe Langentwurf wie im hessischen Staatsexamen. Stunde: Kreuzzugsaufruf Urban II. (Quelle: Fulcher v. Chatres). Förderung der Analyse-u. Urteilskompetenz. Stunde an sich lief rund, jedoch gab es Kritik an der Passung Problemfrage - Quelle. +Quellenkriti
Lehrprobe Langentwurf wie im hessischen Staatsexamen. Stunde: Kreuzzugsaufruf Urban II. (Quelle: Fulcher v. Chatres). Förderung der Analyse-u. Urteilskompetenz. Stunde an sich lief rund, jedoch gab es Kritik an der Passung Problemfrage - Quelle. +Quellenkriti
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Interkulturelle Kompetenz, Kommunikative Fähigkeiten
milling around; Rolleninterview;
, Interkulturelle Kompetenz, Kommunikative Fähigkeiten
milling around; Rolleninterview;
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
5,02 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anfänger, Aus dem Stand zu Fall bringen, Judo, Ringen, Wettkämpfen
Lehrprobe - Lehrprobe im Rahmen der Beförderung zur Oberstudienrätin - Mit "sehr gut" bewertet - Ringen und wettkämpfen für Anfänger: Gruppenarbeit mit Erarbeitung, Präsentation und Erprobung von Lösungsansätzen, um meinen Partner zu Fall zu bringen
, Anfänger, Aus dem Stand zu Fall bringen, Judo, Ringen, Wettkämpfen
Lehrprobe - Lehrprobe im Rahmen der Beförderung zur Oberstudienrätin - Mit "sehr gut" bewertet - Ringen und wettkämpfen für Anfänger: Gruppenarbeit mit Erarbeitung, Präsentation und Erprobung von Lösungsansätzen, um meinen Partner zu Fall zu bringen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
134 KB
134 KB
Methode: Deduktive Grammatikvermittlung
, Reflexive Verben, verbos reflexivos
Lehrprobe Lerngruppe: Erwachsene Spätbeginner; 1. Lernjahr. Reflexive Verben; Anwendung in Drillübung und Anschließend per Tandembogen.
, Reflexive Verben, verbos reflexivos
Lehrprobe Lerngruppe: Erwachsene Spätbeginner; 1. Lernjahr. Reflexive Verben; Anwendung in Drillübung und Anschließend per Tandembogen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
674 KB
674 KB
Methode: Leseverstehen; Comic; interkulturelles Lernen
, dia de los muertos
Lehrprobe Anhand eines Comics erarbeiten die S*, was der Día de los Muertos ist und wie er in Mexico begangen wird. Abschließend äußern sie ihren Eindruck des festes. Gefördert werden soll die interkulturelle und die Lesekompetenz. Das Comic ist frei (Links!)
, dia de los muertos
Lehrprobe Anhand eines Comics erarbeiten die S*, was der Día de los Muertos ist und wie er in Mexico begangen wird. Abschließend äußern sie ihren Eindruck des festes. Gefördert werden soll die interkulturelle und die Lesekompetenz. Das Comic ist frei (Links!)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
39 KB
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Methode: Problemorientierung; Quellenarbeit; Urteilskompetenz (Sachurteil)
, Deutscher Bund, Restauration, Wiener Kongress
Lehrprobe Analyse der Gründungsakte des Deutschen Bundes vor der Fragestellung nach Erfüllung der Forderungen/Hoffnungen der nationalen und liberalen Kräfte. Der Besuch lief insgesamt nicht gut. Reduktion der Quellen angeraten.
, Deutscher Bund, Restauration, Wiener Kongress
Lehrprobe Analyse der Gründungsakte des Deutschen Bundes vor der Fragestellung nach Erfüllung der Forderungen/Hoffnungen der nationalen und liberalen Kräfte. Der Besuch lief insgesamt nicht gut. Reduktion der Quellen angeraten.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
