Methode: Schaubild - Arbeitszeit: 45 min , Doppelaspekttheorie, Dualismus, Eigenschaftsdualismus, Gedankenexperiment, Gehirn, Leib und Seele, Leib-Seele, Materialismus, Monismus, neuronale Informationsverarbeitung, Philosophie, Physikalismus, Theoretische Philosophie, Thomas Nagel Lehrprobe Die Schüler:innen rekonstruieren die Doppelaspekttheorie, indem sie diese in einem Schaubild darstellen (AFB2) und anschließend dem Dualismus, Monismus oder einer neuen Position zuordnen (AFB2). Hierdurch werden Sach- und Methodenkompetenz gefördert.
Ein Hund mit blauen Augen, Gehalt, Inhalt, Kurzgeschichte, Moral Beratungsbesuch, der sehr positiv bewertet wurde. Es wurde eine Vorstunde zum Inhalt der Geschichte gehalten. In dieser Stunde wurde dann der Gehalt herausgefunden.
Deutsch, Erdmännchen, Partnerarbeit, Sprachreflexion, Struktur, Suchanzeige, Textplanungskompetenz, Tierbeschreibung, Wortarten Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine sinnvolle Struktur einer Tierbeschreibung, indem sie eine drucheinander geratene Suchanzeige ordnen und die Struktur anschließend reflektieren
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Flächenstruktur / Schraffuren, Bleistiftzeichnung, Kreuzschraffur, Leonardo da Vinci, Linie, Schraffur Hier ist eine Anfertigung einer kleinen Unterrichtseinheit zur Einführung der Schraffurarten und selbst gezeichnetem Beispiel.
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 55 min Stellung im Sonnensystem Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Gliederung des Weltalls in Galaxien, Systeme, Sterne und Planeten und entwickeln eine Vorstellung von der Milchstraße und dem Sonnensystem.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Buchdruck, Frühe Neuzeit, Papstbulle Lehrprobe Eine quellenbasierte
Auseinandersetzung mit zeitgenössischen Wahrnehmungen der neuen Informations- und
Kommunikationstechnologie zur Ausbildung eines historischen Sachurteils.
Arbeitszeit: 60 min , exzessive Handynutzung, Lehrprobe Oberstufe, Liedanalyse, Médias, mon précieux, portables Lehrprobe Lied: Mon précieux von Soprano als Grundlagenmaterial für die Unterrichtsstunde
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min , Deutsches Kaiserreich, Herero, Kolonialismus, Throta, UN-Konvention Stundenziel: Die S*S können beurteilen, ob die Anweisungen von General von Trotha einen Völkermord darstellen, indem sie die Quelle analysieren und mit der Definition der
UN-Konvention in Verbindung setzen.
Methode: Gruppenarbeit , class 5, Ranking, talent show Lehrprobe Die SuS erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich des monologischen Sprechens, indem sie in Gruppen einen talent-show Kandidaten präsentieren, den sie zuvor anhand von Wh-questions erstellen.
Methode: Gruppenpuzzle, Positionslinie - Arbeitszeit: 45 min , 1. Weltkrieg, 9. Klasse, Geschichte, Geschichte 9. Klasse, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Versailler Vertrag, Weimarer Republik Lehrprobe Unterrichtsentwurf 9. Klasse Realschule, zur Frage, ob Deutschland den Vertragsentwurf (Versailler Vertrag) annehmen oder ablehnen sollte
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Arbeitszeit: 45 min , Revolution 1848, Völkerfrühling Lehrprobe Verlaufsplan und Arbeitsmaterialien samt Erwartungshorizont zum Thema Scheitern der Revolution und Ende des Völkerfrühlings 1849. Erarbeitet werden Ziele und Ergebnisse der Revolution von 1848/49.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Kooperative Weiterentwicklung - Arbeitszeit: 45 min , Aerobic, raum, Sport Lehrprobe „Laut und leise, klein und groß“ – Erweiterung einer Aerobic-Gruppenchoreographie Berücksichtigung des Gestaltungskriteriums Dynamik.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Isolationismus, Kommunismus, Truman Doktrin, USA Lehrprobe Am 12. März 1947 rief der amerikanische Präsident Harry S. Truman den Kongress und die Öffentlichkeit auf, den aus amerikanischer Sicht freien Völkern in ihrem Kampf gegen innere und äußere Feinde.