Methode: Rollenkarten - Arbeitszeit: 45 min , Dialogisches Sprechen, Einkäufe Lehrprobe Die SuS führen in der Unterrichtsstunde einen materialgestützten Dialog durch zur Förderung der Sprechkompetenz
Arbeitszeit: 45 min , galilei, Galileis Haltung im Streit mit der Kirche, Kreuzverhör Lehrprobe Nachempfinden des Wandels von Galileis Haltung in seinem Streit mit der Kirche anhand der Vorbereitung und Durchführung eines Kreuzverhörs Galileis durch Enttäuschte aus dem Volk, aus dem Kreise der Wissenschaftler und seiner Schüler
Arbeitszeit: 45 min , galilei, geozentrisches und heliozentrisches Weltbild, Innerer Monolog, Menschenbild Lehrprobe Erarbeitung der Verknüpfung des geozentrischen und heliozentrischen Weltbildes mit dem jeweiligen Menschenbild und den sich daraus ergeben-den Konsequenzen für die Gesellschaftsstruktur mit Hilfe des Verfassens innerer Monologe
Deutschunterricht, Kurzfilm, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Hinführung zum Kurzfilm „Masel Tov Cocktail“
Die SuS eignen sich Hintergrundinformationen zum Judentum an.
Methode: Visuell-akustischer Impuls, als Anlass die Stadt New York, ihre Bewohner und Träume kennenzulernen. - Arbeitszeit: 90 min , Alicia Keys, American Dream, City of Dreams, New York Lehrprobe Die Schüler erweitern ihre interkulturellen Kompetenzen zum Themenfeld New York, indem sie mittels interviews ausgewählter Bewohner New Yorks die Hauptaussagen erarbeiten, in fact files notieren und New York als "City of Dreams" reflektiert bewerten.
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Methode: Leistungsbericht Schulleitung - Arbeitszeit: 45 min , Extremwertaufgaben, Extremwertproblem, Randexterma Lehrprobe Unterrichtsentwurf, der die kognitiven Dissananz für Schülerinnen und Schüler auflöst, die durch das Scheitern des Differenzialkalküls bei Extremwertproblemen verursacht wird.
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 60 min , Enzym, Enzymatik, Experiment, Kartoffel, Katalae, Katalysator, Temperatur Lehrprobe Experimentelle Untersuchung der Temperaturabhängigkeit von enzymatisch katalysierten Reaktionen anhand der Dissimilation von Wasserstoffperoxid durch Katalase
Arbeitszeit: 45 min , Damaskuserlebnis, Paulus, Wandel Lehrprobe Textbasierte Erarbeitung des radikalen Wandels Paulus‘ vom Christenverfolger zum Verkünder der christlichen Botschaft auf Grundlage der Perikope Apg 9,1-22 unter Berücksichtigung exemplarischer Bildworte zur Wissensvernetzung
5. Klasse, Akrobatik, Entdeckendes Lernen, Stationsarbeit, Zirkus Die SuS sollen veschiedene Zirkusmaterialien kennenlernen. Dafür durchlaufen sie verschiedenen Stationen. Der didaktische Schwerpunkt ist hier "Entdeckendes Lernen"
gandhi, Gewalt, gewaltloser Widerstand, Protest Formen des gewaltlosen Widerstands werden besprochen und das Prinzip bei Gandhi und M.L. King untersucht.
Charakterisierung einer literarischen Figur, Maik Klingenberg, Tschick In dieser Stunde wird zunächst der Inhalt des Romans abgefragt und anschließend über den Weg des Außenseitertums die Figur Maik charakterisiert.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Arbeitszeit: 45 min , Sports Lehrprobe Die SuS erschließen sich den Videoclip „Weird British sports“ arbeitsteilig, informieren sich gegenseitig darüber und mit den gewonnenen Informationen schreiben und präsentieren einen Artikel für die Schülerzeitung.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 45 min Mein Körper, Für die Gesundheit sorgen, Aufgaben der Zähne, Zahn, Zähne Lehrprobe SuS finden handlungsorientiert heraus, welche Aufgabe ihre Zähne haben (Schneidezähne, Eckzähne, Backenzähne)
- mit anschließendem Transfer auf Tiergebisse
9. Klasse, Französisch, Hörverstehen, Unterrichtsbesuch « Je veux » (ZAZ) – Wertvorstellungen und Wünsche
reflektieren und begründen mit Schwerpunkt: Schulung der Hörverstehens- und
Sprechkompetenz
Methode: Talkshow / Rollendiskussion - Arbeitszeit: 45 min , CO2, Rollendiskussion, Talkshow, Umweltabgaben, Umweltzertifikate, Urteilskompetenz Lehrprobe Ist das Recht auf Umweltverschmutzung käuflich? - Kriteriengeleitete
Beurteilung einer Ausweitung von EU-Emissionshandelszertifikaten mithilfe
einer Diskussion in positionsgebundenen Rollen und anschließender
Positionierung zur Erweiterung der UK
Arbeitszeit: 45 min , Binnendifferenzierung, klassenfahrt, Scotland, Sprechen Lehrprobe A school trip to Scotland! – Vorbereiten, Einüben und Vortragen einer
dialogischen Diskussion über mögliche Reiseziele mit anschließendem
kriteriengeleiteten Feedback zur Schulung der kommunikativen Kompetenz
Sprechen: An Gesprächen teilnehmen.