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Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kugelstoßen
Lehrprobe Theoretische und motorische Erarbeitung, Übung und kriteriengeleitete Reflektion des Angleitens in der leichtathletischen Teildisziplin Kugelstoßen auf Basis des Standstoßes anhand unterschiedlicher Stationen zur Optimierung und Annährung an..
, Kugelstoßen
Lehrprobe Theoretische und motorische Erarbeitung, Übung und kriteriengeleitete Reflektion des Angleitens in der leichtathletischen Teildisziplin Kugelstoßen auf Basis des Standstoßes anhand unterschiedlicher Stationen zur Optimierung und Annährung an..
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Bewegungslehre/Analysatoren/Informationskanäle/Lernphasen nach (Meinel/Schnabel)/Motorisches Lernen/ koordinative Fähigkeiten/ KAR-Modell
Klausur
, Bewegungslehre/Analysatoren/Informationskanäle/Lernphasen nach (Meinel/Schnabel)/Motorisches Lernen/ koordinative Fähigkeiten/ KAR-Modell
Klausur
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
211 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dribbling, Fußball, Koordination, Passspiel
Lehrprobe Die Schülerinnen verbessern, unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten der Differenzierung und Rhythmisierung, das Passspiel und Dribbling im Fußball.
, Dribbling, Fußball, Koordination, Passspiel
Lehrprobe Die Schülerinnen verbessern, unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten der Differenzierung und Rhythmisierung, das Passspiel und Dribbling im Fußball.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
743 KB
Badminton, Spielfähigkeit
Lehrprobe Verbesserung des spielens
Lehrprobe Verbesserung des spielens
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
893 KB
Methode: motorisches Lernen im Basketball (biomechanisches Prinzip)
, Basketball, Basketball Positionswurf, Biomechanische Prinzipien, biomechanische Prinzipien und Physik einer Bewegung, Motorisches Lernen
Lehrprobe
, Basketball, Basketball Positionswurf, Biomechanische Prinzipien, biomechanische Prinzipien und Physik einer Bewegung, Motorisches Lernen
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
679 KB
Beweglichkeitstraining, Bewegungsanalyse, Phasenstruktur
Bewegungslehre: Bewegungsanalyse, Phasenstruktur, Bewegungsmerkmale Trainingslehre: Beweglichkeitstraining, Gesundheitstraining
Bewegungslehre: Bewegungsanalyse, Phasenstruktur, Bewegungsmerkmale Trainingslehre: Beweglichkeitstraining, Gesundheitstraining
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
Badminton, Badminton Smash, Bewegungsmerkmale und Phasenstruktur einer Bewegung, Smash
Lehrprobe UPP Entwurf: Wie erzwinge ich den direkten Punkt? – Problemorientierte Erarbeitung funktionaler Bewegungsmerkmale des Smash unter Berücksichtigung ausgewählter Aspekte des Phasenstrukturmodells sowie deren Anwendung und Reflexion
Lehrprobe UPP Entwurf: Wie erzwinge ich den direkten Punkt? – Problemorientierte Erarbeitung funktionaler Bewegungsmerkmale des Smash unter Berücksichtigung ausgewählter Aspekte des Phasenstrukturmodells sowie deren Anwendung und Reflexion
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
195 KB
Biomechanik, Biomechanische Prinzipien, Phaseneinteilung
Klausur zu den biomechanischen Prinzipien und der Phaseneinteilung nach Meinel/Schnabel anhand eines Volleyballschmetterschlags
Klausur zu den biomechanischen Prinzipien und der Phaseneinteilung nach Meinel/Schnabel anhand eines Volleyballschmetterschlags
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Arbeitszeit: 90 min
, 1. Unterrichtsentwurf Sport
Lehrprobe
, 1. Unterrichtsentwurf Sport
Lehrprobe
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
353 KB
azyklisch, Skilanglauf, Sprungwurf, Übungsprogramm, zyklisch
nach Meinel Schnabel, Sprungwurf
nach Meinel Schnabel, Sprungwurf
Anzeige lehrer.biz
Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
antike Spiele Vorbild für heute?, Phasenstruktur
Angriffsschlag Volleyball und Olympische Spiele
Angriffsschlag Volleyball und Olympische Spiele
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,11 MB
Flop, Fosbury Flop, Hochsprung
Lehrprobe Einführung Fosbury-Flop in der Kursstufe Gymnasium
Lehrprobe Einführung Fosbury-Flop in der Kursstufe Gymnasium
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Bewegung, Bewegungsbeschreibung, Bewegungslehre
Die SuS sollen selbstständig Bewegungsbeschreibungen erstellen und sich gegenseitig vorlesen. Dabei sollen sie erkennen, wie schwierig es ist, eine Bewegung exakt zu beschreiben.
Die SuS sollen selbstständig Bewegungsbeschreibungen erstellen und sich gegenseitig vorlesen. Dabei sollen sie erkennen, wie schwierig es ist, eine Bewegung exakt zu beschreiben.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Bewegungslehre
Biomechanisches Prinzip der Anfangskraft Phasenstruktur von Bewegungen Phasen motorischen Lernens
Biomechanisches Prinzip der Anfangskraft Phasenstruktur von Bewegungen Phasen motorischen Lernens
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
160 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 12 klasse, 13 klasse, delfinschwimmen, gymnasium, koordinative Fähigkeiten, Oberstufe, schulschwimmen, Schwimmen
ausführlicher Unterrichtsentwurf und Stundenverlauf zum Thema Delfinschwimmen zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten
, 12 klasse, 13 klasse, delfinschwimmen, gymnasium, koordinative Fähigkeiten, Oberstufe, schulschwimmen, Schwimmen
ausführlicher Unterrichtsentwurf und Stundenverlauf zum Thema Delfinschwimmen zur Verbesserung der koordinativen Fähigkeiten
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
636 KB
Fitness Gesundheit Kraft Ausdauer
Lehrprobe Die SuS schätzen die Belastungsintensität in einem Fitness Zirkel mit Hilfe ihrem subjektiven Befinden (Borg Skala) ein und vergleichen diesen Wert mit dem objektiven Pulswert.
Lehrprobe Die SuS schätzen die Belastungsintensität in einem Fitness Zirkel mit Hilfe ihrem subjektiven Befinden (Borg Skala) ein und vergleichen diesen Wert mit dem objektiven Pulswert.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Aufbau einer Bewegungshandlung, Formen der Schnelligkeit, Methoden des Schnelligkeitstrainings, Sportmotorischer Lernprozess
Bewegungslehre: Bewegungshandlung, sportmotorischer Lernprozess, Trainingslehre: Formen der Schnelligkeit, Methoden des Schnelligkeitstrainings
Bewegungslehre: Bewegungshandlung, sportmotorischer Lernprozess, Trainingslehre: Formen der Schnelligkeit, Methoden des Schnelligkeitstrainings
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,26 MB
Methode: Partnerfeedback Videofeedback Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Biomechanische Prinzipien, Fosbury Flop, Phasenmodell Meinel / Schnabel, Stationenlernen, Videofeedback
Lehrprobe Teillernmethode zum Fosbury- Flop (Stationenbetrieb) mit Partner- und Videofeedback. SuS teilen die Bewegung des Flops in die Phasen nach Meinel / Schnabel ein und erläutern die biomeschanischen Prinzipien der Bewegung (Inaktive)
, Biomechanische Prinzipien, Fosbury Flop, Phasenmodell Meinel / Schnabel, Stationenlernen, Videofeedback
Lehrprobe Teillernmethode zum Fosbury- Flop (Stationenbetrieb) mit Partner- und Videofeedback. SuS teilen die Bewegung des Flops in die Phasen nach Meinel / Schnabel ein und erläutern die biomeschanischen Prinzipien der Bewegung (Inaktive)
Mehr als Kreuzen – Das Angriffsspiel mithilfe von Folgehand- lungen variabel und wirksamer gestalten
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,49 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gruppentaktik, Handball, Taktik, Taktische Maßnahmen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen das Problem der Berechenbarkeit ihres Angriffsspiels, das durch Kreuzen mit und ohne Ball nur durch zwei Auftakthandlungen definiert ist und entwickeln eigenständig Folgehandlungen, um durch Variabilität...
, Gruppentaktik, Handball, Taktik, Taktische Maßnahmen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erkennen das Problem der Berechenbarkeit ihres Angriffsspiels, das durch Kreuzen mit und ohne Ball nur durch zwei Auftakthandlungen definiert ist und entwickeln eigenständig Folgehandlungen, um durch Variabilität...
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Körperschwerpunkt Hürdenschritt
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie