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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
148 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Konrad Adenauer, Deutsch-deutsches Verhältnis, Deutsche Frage, BRD, DDR, Konrad Adenauer, Mauerbau
Lehrprobe In der Lehrprobe wurden die Ursachen des Mauerbaus aus Sicht der BRD und der DDR behandelt. Sie wurde mit einer 2+ bewertet.
Konrad Adenauer, Deutsch-deutsches Verhältnis, Deutsche Frage, BRD, DDR, Konrad Adenauer, Mauerbau
Lehrprobe In der Lehrprobe wurden die Ursachen des Mauerbaus aus Sicht der BRD und der DDR behandelt. Sie wurde mit einer 2+ bewertet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
41 KB
Bismarcks Innenpolitik, Kulturkampf, Sozialistengesetz, Soziale Frage, Rückversicherungsvertrag, Emser Depesche, Die Gründung des Deutschen Reiches 1871,
Der zweite 10h-Test behandelte die Industrialisierung/Soziale Frage, sowie das Deutsche Kaiserreich, dessen Verfassung und Bismarcks Innenpolitik
Der zweite 10h-Test behandelte die Industrialisierung/Soziale Frage, sowie das Deutsche Kaiserreich, dessen Verfassung und Bismarcks Innenpolitik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Deutsche Frage, Zonenentwicklung
Stationen Lernen zur Gründung der beiden deutschen Staaten 1945 - 1949
Stationen Lernen zur Gründung der beiden deutschen Staaten 1945 - 1949
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Nationalsozialismus
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Thema: 20. Juli 1944, die Texte setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, ob Stauffenberg ein Held und Vorbild ist. Die SuS lernen, dass Stauffenberg ambivalent betrachtet werden kann.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
595 KB
Soziale Frage
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
Lehrprobe Industielle Revolution-Die Soziale Frage-Gruppenpuzzle
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
127 KB
Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe Kinderarbeit- ein notwendiges Übel der Industriellen Revolution? veranschaulicht in einem sechs (sieben) Stationen umfassenden Lernzirkel die Leben-und Arbeitsbedingungen von Kindern zur Zeit der Industriellen Revolution. Die Arbeiterfamilien waren dama...
Lehrprobe Kinderarbeit- ein notwendiges Übel der Industriellen Revolution? veranschaulicht in einem sechs (sieben) Stationen umfassenden Lernzirkel die Leben-und Arbeitsbedingungen von Kindern zur Zeit der Industriellen Revolution. Die Arbeiterfamilien waren dama...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
668 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Januaraufstand 1919 in Berlin Karikatur: "Prost Noske..." Erarbeitung in 3 AGs: Ebert-Groener-Pakt Biographie Noske Ablauf Januaraufstand
Lehrprobe Januaraufstand 1919 in Berlin Karikatur: "Prost Noske..." Erarbeitung in 3 AGs: Ebert-Groener-Pakt Biographie Noske Ablauf Januaraufstand
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
108 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Der Versailler Vertrag - ein Rollenspiel - Schüler bearbeiten in Gruppen Infoblätter und arbeiten Positionen der Großmächte heraus. Diese werden dann vorgestellt und diskutiert.
Lehrprobe Der Versailler Vertrag - ein Rollenspiel - Schüler bearbeiten in Gruppen Infoblätter und arbeiten Positionen der Großmächte heraus. Diese werden dann vorgestellt und diskutiert.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
73 KB
Imperialismus
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zum Völkermord am Stamm der Herero (Afrika), der im Rahmen der Kolonialisierung (Imperialismus, Nationalismus) durch die Deutschen erfolgte.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf zum Völkermord am Stamm der Herero (Afrika), der im Rahmen der Kolonialisierung (Imperialismus, Nationalismus) durch die Deutschen erfolgte.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Deutsche Frage
Stundenskizze und Tafelbild zum Thema "Flucht und Vertreibung"
Stundenskizze und Tafelbild zum Thema "Flucht und Vertreibung"
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
525 KB
Das Dokument enthält die Rede von Angela Merkel im März 2008 vor der israelischen Knesset im Wortlaut mit Zeilennummerierung und Fragestellungen zur Rede.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Lehrprobe Ist die deutsche Revolution 1848/49 gescheitert? Erarbeitung einer Gegenüberstellung von Argumenten, die der Verfassertext hergibt, durch die Texterschließung nach der Focusmethode (Variante 2).
Zudem enthält das Dokument eine umfangreiche Sachanalyse,...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
103 KB
Imperialismus
Lehrprobe Motive des französischen Imperialismus (Textquellenarbeit)
Lehrprobe Motive des französischen Imperialismus (Textquellenarbeit)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
Juli-Krise 1914
Lehrprobe Stundenentwurf zur Kriegsbegeisterung im Jahre 1914 (Verlaufsplan und Kernziele, jedoch keine Quellenpapiere)
Lehrprobe Stundenentwurf zur Kriegsbegeisterung im Jahre 1914 (Verlaufsplan und Kernziele, jedoch keine Quellenpapiere)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Klassenquiz bzw. "Rasender Reporter" zum Thema Napoleon/Vormärz. Die Schülerinnen und Schüler sollen durch Befragen verschiedener Klassenkameraden die Antworten auf neun Fragen zum Thema finden. Gefragt sind Schnelligkeit und Kooperationsfähigkeit.
Aufwä
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
847 KB
Imperialismus
Lehrprobe Zusammenleben in den deutschen Kolonien – friedliche Herrschaft oder rücksichtslose Unterdrückung? Am Beispiel der Aufstände der Hereros wird deutlich, dass die bis heute geglaubte Vorstellung falsch ist, die Deutschen seien im Gegensatz zu anderen "gut...
Lehrprobe Zusammenleben in den deutschen Kolonien – friedliche Herrschaft oder rücksichtslose Unterdrückung? Am Beispiel der Aufstände der Hereros wird deutlich, dass die bis heute geglaubte Vorstellung falsch ist, die Deutschen seien im Gegensatz zu anderen "gut...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
142 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Faschismus in Italien (Benito Mussolinie). Grundzüge des Faschismus werden von den Schülern erarbeitet. Die Ergebisse werden auf Postern im Klassenraum präsentiert, um damit im späteren Unterrichtsgeschehen (Hitler, NSDAP) wieder a...
Lehrprobe Lehrprobenentwurf zum Faschismus in Italien (Benito Mussolinie). Grundzüge des Faschismus werden von den Schülern erarbeitet. Die Ergebisse werden auf Postern im Klassenraum präsentiert, um damit im späteren Unterrichtsgeschehen (Hitler, NSDAP) wieder a...
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
35 KB
Imperialismus
Die Folgen des Imperialismus für die Kolonien und Europa (Unterrichtsskizze)
Die Folgen des Imperialismus für die Kolonien und Europa (Unterrichtsskizze)
Geschichte Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,14 MB
Soziale Frage, Industrialisierung
Mit Hilfe eines Lückentextes soll die Problematik der Kinderarbeit und der sozialen Not gefestigt und zusammengefasst werden. Die Lösungswörter befinden sich am Ende des Textes.
Mit Hilfe eines Lückentextes soll die Problematik der Kinderarbeit und der sozialen Not gefestigt und zusammengefasst werden. Die Lösungswörter befinden sich am Ende des Textes.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Ebene 3 - Lehrplan
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie