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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Schattenblatt, Sonnenblatt
Lehrprobe SuS werten mikroskopische Bilder aus und leiten die Angepasstheit der Blätter an die Lage im Baum ab. Anmerkung: Je nachdem wie viel Zeit ist/die schulischen Voraussetzungen sind, können SuS selbst mikroskopieren.
, Schattenblatt, Sonnenblatt
Lehrprobe SuS werten mikroskopische Bilder aus und leiten die Angepasstheit der Blätter an die Lage im Baum ab. Anmerkung: Je nachdem wie viel Zeit ist/die schulischen Voraussetzungen sind, können SuS selbst mikroskopieren.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,45 MB
Methode: Modellkompetenz auch theoriegestützt - Arbeitszeit: 90 min
, Calvin Zyklus, Fotosynthese, Modellkompetenz, Modellkritik, Sekundärreaktion
Lehrprobe Die SuS können die Umwandlung von Kohlenstoffdioxid in organische Verbindungen anhand des Calvin-Zyklus mithilfe von Modellen erläutern und sie in Zusammenhang mit der Fotoreaktion setzen.
, Calvin Zyklus, Fotosynthese, Modellkompetenz, Modellkritik, Sekundärreaktion
Lehrprobe Die SuS können die Umwandlung von Kohlenstoffdioxid in organische Verbindungen anhand des Calvin-Zyklus mithilfe von Modellen erläutern und sie in Zusammenhang mit der Fotoreaktion setzen.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosynthese, Fotosyntheserate
Lehrprobe
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosynthese, Fotosyntheserate
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosynthese, Fotosyntheserate
Enthalten sind experimentelle Werte von drei Versuchsaufbauten zu den Einflussfaktoren von Kohlensäure, Licht und Temperatur auf die Fotosyntheseleistung einer Wasserpest.
Enthalten sind experimentelle Werte von drei Versuchsaufbauten zu den Einflussfaktoren von Kohlensäure, Licht und Temperatur auf die Fotosyntheseleistung einer Wasserpest.
Experimentelle Untersuchung der Fotosyntheserate in Abhängigkeit der Konzentration von Kohlenstoffdi
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
10 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 60 min
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosyntheserate, Primärreaktion der Fotosynthese
Die Fotosyntheserate wird gemessen als Sauerstoffbildung bei unterschiedlichen Kohlenstoffdioxidkonzentrationen.
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Fotosyntheserate, Primärreaktion der Fotosynthese
Die Fotosyntheserate wird gemessen als Sauerstoffbildung bei unterschiedlichen Kohlenstoffdioxidkonzentrationen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
629 KB
Arbeitszeit: 45 min
, biotische Faktoren, Fressfeinde, interspezifische Beziehungen, Konkurrenten, Parasiten, Symbiose, Ökofaktoren
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig biotische Ökofaktoren (Symbiosen, Konkurrenten, Parasiten, Fressfeinde), indem sie die Kennzeichen benennen, sich in der Gruppe darüber austauschen und diese über Pfeile im Leben des Rehs darstellen
, biotische Faktoren, Fressfeinde, interspezifische Beziehungen, Konkurrenten, Parasiten, Symbiose, Ökofaktoren
Lehrprobe Die SuS erarbeiten arbeitsteilig biotische Ökofaktoren (Symbiosen, Konkurrenten, Parasiten, Fressfeinde), indem sie die Kennzeichen benennen, sich in der Gruppe darüber austauschen und diese über Pfeile im Leben des Rehs darstellen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ameise, Macaranga, Symbiose
Induktive Herleitung der Definition der Symbiose am Beispiel von Macaranga-Baum und Ameise. (Achtung: Kritik in der Prüfung, dass mehrere Beispiele zum Herleiten bekannt sein müssen)
, Ameise, Macaranga, Symbiose
Induktive Herleitung der Definition der Symbiose am Beispiel von Macaranga-Baum und Ameise. (Achtung: Kritik in der Prüfung, dass mehrere Beispiele zum Herleiten bekannt sein müssen)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
303 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Einfluss der Kohlendioxidkonzentration auf das Pflanzenwachstum, Einfluss der Lichtstärke auf das Pflanzenwachstum, Fotosynthese, Temperaturabhängigkeit, Ökologie
SuS erarbeiten sich selbstständig durch Texte, Diagramme und Bilder die Abhängigkeitsfaktoren der Fotosynthese. Es sind drei verschiedene Gruppen mit je drei verschiedenen Fragen. Ideal für den Onlineunterricht und über etherpads.
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Einfluss der Kohlendioxidkonzentration auf das Pflanzenwachstum, Einfluss der Lichtstärke auf das Pflanzenwachstum, Fotosynthese, Temperaturabhängigkeit, Ökologie
SuS erarbeiten sich selbstständig durch Texte, Diagramme und Bilder die Abhängigkeitsfaktoren der Fotosynthese. Es sind drei verschiedene Gruppen mit je drei verschiedenen Fragen. Ideal für den Onlineunterricht und über etherpads.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Thüringen
553 KB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Diagramm, Einflussfaktoren Fotosynthese Sonnenblatt Schattenblatt Diagramm, Gewächshaus, Schattenblatt, Sonnenblatt
Licht: Vergleich Sonnen- und Schattenblätter, CO2: Auswertung Diagramm, Bedingungen im Gewächshaus, Anwendungsaufgabe Einfluss von Wasser und Mineraldünger
, Diagramm, Einflussfaktoren Fotosynthese Sonnenblatt Schattenblatt Diagramm, Gewächshaus, Schattenblatt, Sonnenblatt
Licht: Vergleich Sonnen- und Schattenblätter, CO2: Auswertung Diagramm, Bedingungen im Gewächshaus, Anwendungsaufgabe Einfluss von Wasser und Mineraldünger
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,92 MB
Calvinzyklus, Fotosynthese, Glucosesynthese, Stop-Motion
Lehrprobe Für die Simulation der Glucosesynthese wird von den SuS zunächst ein Drehbuch angelegt. Die SuS müssen die einzelnen Reaktionen in Sinnabschnitte einteilen und mit den entsprechenden Fachwörtern erläutern.
Lehrprobe Für die Simulation der Glucosesynthese wird von den SuS zunächst ein Drehbuch angelegt. Die SuS müssen die einzelnen Reaktionen in Sinnabschnitte einteilen und mit den entsprechenden Fachwörtern erläutern.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,94 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Sonnenblatt Schattenblatt
Lehrprobe
, Sonnenblatt Schattenblatt
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
580 KB
Photosynthese
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,54 MB
See
Lehrprobe Der vorliegende Entwurf wurde für meine 2. Lehrprobe für das 2. Semester eines LK's (Ökologie) verfasst. Das Thema lautet: "Ein See „kippt um“ – Der Vorgang der Eutrophierung".
Lehrprobe Der vorliegende Entwurf wurde für meine 2. Lehrprobe für das 2. Semester eines LK's (Ökologie) verfasst. Das Thema lautet: "Ein See „kippt um“ – Der Vorgang der Eutrophierung".
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Populationsökologie
Lehrprobe Lotka-Volterra
Lehrprobe Lotka-Volterra
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
384 KB
Photosynthese
Lehrprobe Hängt die Fotosyntheserate vom Kohlenstoffdioxidgehalt ab? UB in der Q1
Lehrprobe Hängt die Fotosyntheserate vom Kohlenstoffdioxidgehalt ab? UB in der Q1
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
abiotische Faktoren
Dieses Arbeitsblatt kann für praktische Versuche mit Elodea zu abiotischen Faktoren der Fotosyntheserate genutzt werden.
Dieses Arbeitsblatt kann für praktische Versuche mit Elodea zu abiotischen Faktoren der Fotosyntheserate genutzt werden.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
abiotische Faktoren, biotische Faktoren, Ernährung, gleichwarm, ökologische Nische, Photosynthese, Biozönose, Populationsökologie
Für 3 Schulstunden konzipiert, die erste Aufgabe dauert 2 Schulstunden und dreht sich um den Polar- und Rotfuchs (Lotka-Volterra, Konkurrenz, ökol. Nische). Die zweite Aufgabe thematisiert die Abhängigkeit der Fotosyntheserate vom Licht und den Blattaufba
Für 3 Schulstunden konzipiert, die erste Aufgabe dauert 2 Schulstunden und dreht sich um den Polar- und Rotfuchs (Lotka-Volterra, Konkurrenz, ökol. Nische). Die zweite Aufgabe thematisiert die Abhängigkeit der Fotosyntheserate vom Licht und den Blattaufba
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
581 KB
Biozönose
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im LK zum Thema Symbiose. Die SuS erarbeiten diese Form der interspezifischen Beziehung anhand der Ameisenbäume der Gattung Macaranga.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im LK zum Thema Symbiose. Die SuS erarbeiten diese Form der interspezifischen Beziehung anhand der Ameisenbäume der Gattung Macaranga.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Anpassung, Lackabdruck, Mikroskopieren, Pflanzen, Spaltöffnungen, Stomatadichte, Ökologie
Lehrprobe Die SuS untersuchen mit Hilfe eines 'Lackabdrucks' die Spaltöffnungsdichte verschiedener Pflanzen arbeitsteilig
Lehrprobe Die SuS untersuchen mit Hilfe eines 'Lackabdrucks' die Spaltöffnungsdichte verschiedener Pflanzen arbeitsteilig
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
915 KB
Photosynthese
Die Schüler müssen den Ablauf der lichtabhängigen als auch lichtunabhängigen Reaktion der Photosynthese kennen und erklären können. Anhand von Diagrammen soll das Gelernte dann angewendet werden. Anforderungsniveau 1 bis 3 sind vorhanden.
Die Schüler müssen den Ablauf der lichtabhängigen als auch lichtunabhängigen Reaktion der Photosynthese kennen und erklären können. Anhand von Diagrammen soll das Gelernte dann angewendet werden. Anforderungsniveau 1 bis 3 sind vorhanden.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie