8 Unterrichtsmaterialien
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Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,21 MB
Methode: Gruppenarbeit Farbanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Ausdrucksfarbe, Farbanalyse, Farbbedeutung, Farbe, Farbe Gold, Farbenlehre, Gold, Symbolfarbe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre rezeptiven Fähigkeiten und die Kompetenz im Umgang mit Kunst, indem sie die Mittel der farbigen Gestaltung von Gold anhand kunsthistorischer Beispiele beschreiben und anschließend deren Ausdrucksqualität/Symbolgehalt untersuche
, Ausdrucksfarbe, Farbanalyse, Farbbedeutung, Farbe, Farbe Gold, Farbenlehre, Gold, Symbolfarbe
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre rezeptiven Fähigkeiten und die Kompetenz im Umgang mit Kunst, indem sie die Mittel der farbigen Gestaltung von Gold anhand kunsthistorischer Beispiele beschreiben und anschließend deren Ausdrucksqualität/Symbolgehalt untersuche
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
e-Phase, Erstklausur, Klasse 11, Kunstklausur, Madonna, Marienbilder, Vergleich
Erstklausur der E-Phase Lorenzo di Credi im Vergleich zum Titelbild des Süddeutschen Zeitung Magazin 2008
Erstklausur der E-Phase Lorenzo di Credi im Vergleich zum Titelbild des Süddeutschen Zeitung Magazin 2008
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Porträt
Bildbeschreibung am Beispiel Jan van Eyck: „Madonna des Kanzlers Nicolas Rolin, Schwerpunkt Bildfunktionen
Bildbeschreibung am Beispiel Jan van Eyck: „Madonna des Kanzlers Nicolas Rolin, Schwerpunkt Bildfunktionen
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,34 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Siktinische Madonna von Raffael (Syntaktische Anlayse)
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
BEWERTUNGSBOGEN (Jan Van Eyck -Vergleich)
Jan van Eyck: „Madonna des Kanzlers Rolin“
Jan Van Eyck: „Bild des Kanonikers van der Paele
Aufgabenart: Theoretisch-schriftliche Arbeit
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
BEWERTUNGSBOGEN (Rogier van der Weyden-Jan Van Eyck - Vergleich)
Rogier van der Weyden: „Der heilige Lukas zeichnet die Madonna“
Jan van Eyck: „Madonna des Kanzlers Rolin“
Aufgabenart: Aufgabe mit schriftlichem Schwerpunkt und gestalterischem Ante
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
34 KB
AUFGABENART: Aufgabe mit schriftlichem Schwerpunkt und gestalterischem Anteil
Thema: Vergleich van der Weyden - van Eyck (Renaissance)
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
31 KB
AUFGABENART: Theoretisch-schriftliche Arbeit
Thema: Vergleich van Eyck (Renaissance)
Aufgaben
Interpretation des Gemäldes: Jan van Eyck: „Madonna des Kanzlers Rolin“.