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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
155 KB
Giver, Memories, The Giver
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Analyse politische Rede, Jacinda Ardern, Neuseeland, Sprachanalyse
Gekürzte Version der Rede von Jacinda Ardern zu dem Terroranschlag in Christchurch mit Vokabelerläuterungen und Anmerkungen, Vorbereitung auf die ZP 10 NRW am Gymnasium, Analyse von Inhalt und Sprache
Gekürzte Version der Rede von Jacinda Ardern zu dem Terroranschlag in Christchurch mit Vokabelerläuterungen und Anmerkungen, Vorbereitung auf die ZP 10 NRW am Gymnasium, Analyse von Inhalt und Sprache
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
533 KB
Innerer Monolog, Reading, The Giver
Reading task zu "The Giver", Grammatik, interiour monologue
Reading task zu "The Giver", Grammatik, interiour monologue
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Englisch, gymnasium, Klausur, The Giver
Klassenarbeit / Klausur The Giver (am Ende des Literaturunterrichts)
Klassenarbeit / Klausur The Giver (am Ende des Literaturunterrichts)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
112 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Community, Dystopia, ideologies, Lektüre, The Giver, Utopia
Die SchülerInnen argumentieren über Aspekte einer idealen (utopischen) Community, indem sie sich mit verschiedenen Aspekten, die eine Community ausmachen kann, auseinandersetzen.
, Community, Dystopia, ideologies, Lektüre, The Giver, Utopia
Die SchülerInnen argumentieren über Aspekte einer idealen (utopischen) Community, indem sie sich mit verschiedenen Aspekten, die eine Community ausmachen kann, auseinandersetzen.
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Hörverstehen (isoliert), Leseverstehen (integriert) - writing a non fictional analysis and comment - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur digital age mit Erwartungshorizont, Klausur Meeting people online and offline mit EWH
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont. Die SuS schreiben eine Analyse und einen comment. Im ersten Teil der Klausur handelt es sich um eine isolierte Hörverstehensübung.
, Klausur digital age mit Erwartungshorizont, Klausur Meeting people online and offline mit EWH
Es handelt sich um eine Klausur mit Erwartungshorizont. Die SuS schreiben eine Analyse und einen comment. Im ersten Teil der Klausur handelt es sich um eine isolierte Hörverstehensübung.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Methode: Analysis of a non-fictional text
, analyse, Analysis, article, newspaper article, useful phrases
Scaffolding Material: Useful phrases and expressions for analysing non-fictional texts. Mit deutscher Übersetzung zur Vereinfachung für die SchülerInnen.
, analyse, Analysis, article, newspaper article, useful phrases
Scaffolding Material: Useful phrases and expressions for analysing non-fictional texts. Mit deutscher Übersetzung zur Vereinfachung für die SchülerInnen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
monologisches sprechen, speaking, TED Talk
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, The Giver
1. Aufgabe: summary 2. Aufgabe: characterization Jonas 3. Aufgabe: diary entry
, The Giver
1. Aufgabe: summary 2. Aufgabe: characterization Jonas 3. Aufgabe: diary entry
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
39 KB
Methode: Arbeitsblatt zum Seh-/ Hörverstehen (film literacy)
, 9/11, Brain, Memory, Netflix
Dieses Arbeitsblatt dient dem Verständnis einer Folge aus der Serie 'Netflix Explained'. Es werden zum Beispiel Erinnerungen zu 9/11 thematisiert.
, 9/11, Brain, Memory, Netflix
Dieses Arbeitsblatt dient dem Verständnis einer Folge aus der Serie 'Netflix Explained'. Es werden zum Beispiel Erinnerungen zu 9/11 thematisiert.
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
India
Analyse eines non-fictional texts
Analyse eines non-fictional texts
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
, Blogging, Corona, Covid, Pre-writing
Lehrprobe 3 UB- mit 1 bewertet. Kriteriengeleitetes Verfassen eines Blogeintrags zum Thema # COVID-19 and I - My school year and what the future holds. Evtl. anstatt der Einzelarbeit den Blogeintrag via Zumpadals kooperative schreiben lassen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
British Monarchy, speech analysis, UK
Eine einfache Analyse der Weihnachtsrede der britischen Königin
Eine einfache Analyse der Weihnachtsrede der britischen Königin
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
EF Working and living abroad
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, creative writing, Fred Lebron, Short Story
Creative writing tasks working with the short story "Water" by Fred Lebron
, creative writing, Fred Lebron, Short Story
Creative writing tasks working with the short story "Water" by Fred Lebron
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
Methode: Gruppenarbeit
, EF Leseverstehen, Identity, Jonas, Literarische Textanalyse, Memory, Text analysis, The Giver
Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von Auszügen aus dem Roman "The Giver" die Reaktionen des Protagonisten Jonas auf verschiedene Erinnerungen und ihre Auswirkungen auf seine Persönlichkeit.
, EF Leseverstehen, Identity, Jonas, Literarische Textanalyse, Memory, Text analysis, The Giver
Lehrprobe Die SuS untersuchen anhand von Auszügen aus dem Roman "The Giver" die Reaktionen des Protagonisten Jonas auf verschiedene Erinnerungen und ihre Auswirkungen auf seine Persönlichkeit.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Curious Incident, Novel
EF Klausur zur Novel "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time – Charakterisierung der Mutter" Summary, Characterization, Creative Writing (Diary Entry)
, Charakterisierung, Curious Incident, Novel
EF Klausur zur Novel "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time – Charakterisierung der Mutter" Summary, Characterization, Creative Writing (Diary Entry)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Modern Novel
EF Klausur zum novel The Giver
EF Klausur zum novel The Giver
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Short Story Analysis - Arbeitszeit: 90 min
, Teenage Dreams/ Nightmares Short Story: Just 16 Summary, Characterization, Narrative Perspective, Creative Writing
Teenage Dreams/ Nightmares Short Story: Just 16 Summary, Characterization, Narrative Perspective, Creative Writing
, Teenage Dreams/ Nightmares Short Story: Just 16 Summary, Characterization, Narrative Perspective, Creative Writing
Teenage Dreams/ Nightmares Short Story: Just 16 Summary, Characterization, Narrative Perspective, Creative Writing
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
The Giver, Utopia Dystopia
Arbeitsblatt zum Verständnis von Kapitel 10-18
Arbeitsblatt zum Verständnis von Kapitel 10-18
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch