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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,71 MB
Scotland Sprechkompetenz freies Sprechen
Lehrprobe UB zum Thema "Let's go to Scotland" - Förderung der Sprechkompetenz
Lehrprobe UB zum Thema "Let's go to Scotland" - Förderung der Sprechkompetenz
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
Methode: Rollenspiele, Stop and swap cards, Präsentation
, Agony Aunt, Ratschläge, roleplay
Lehrprobe Erarbeitung und Durchführung von Rollenspielen unter Berücksichtigung vorab erworbener Kenntnisse zur Erteilung von Ratschlägen
, Agony Aunt, Ratschläge, roleplay
Lehrprobe Erarbeitung und Durchführung von Rollenspielen unter Berücksichtigung vorab erworbener Kenntnisse zur Erteilung von Ratschlägen
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
860 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension, Wales, welsh flag
Lehrprobe Es handelt sich um einer Lehrprobe zum Thema Hörverstehen. Inhaltlich geht es um eine Sage rund um die Herkunft der walisischen Flagge bzw. wie diese ihre Farben erhalten hat.
, Hörverstehen, Listening, Listening Comprehension, Wales, welsh flag
Lehrprobe Es handelt sich um einer Lehrprobe zum Thema Hörverstehen. Inhaltlich geht es um eine Sage rund um die Herkunft der walisischen Flagge bzw. wie diese ihre Farben erhalten hat.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Dialog, Diskussion, Englisch
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
802 KB
Speaking UB 7. Klasse
Lehrprobe Die SuS haben ein Rollenspiel vorbereitet, um ihre Kompetenz im Bereich speaking zu erweitern. Der Besuch wurde mit sehr gut (-) bewertet.
Lehrprobe Die SuS haben ein Rollenspiel vorbereitet, um ihre Kompetenz im Bereich speaking zu erweitern. Der Besuch wurde mit sehr gut (-) bewertet.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
Arbeitszeit: 45 min
, UB Englisch 7. Klasse reading
Lehrprobe In dem UB ging es um das Thema Scotland. Die SuS ihre Kompetenz im Bereich reading erweitern und sich dabei während der Arbeitsphase selbst kontrollieren. Die Stunde war sehr Lehrer dezentriert angelegt. Diese wurde mit einer 1 bewertet.
, UB Englisch 7. Klasse reading
Lehrprobe In dem UB ging es um das Thema Scotland. Die SuS ihre Kompetenz im Bereich reading erweitern und sich dabei während der Arbeitsphase selbst kontrollieren. Die Stunde war sehr Lehrer dezentriert angelegt. Diese wurde mit einer 1 bewertet.
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
5,62 MB
gymnasium, Kanada, Kl. 7
Lehrprobe Erster umbewerteter UB im Fach Englisch. Texte sind selber verfasst und sollen stereotypische SuS aus Kanada abdecken, damit unterschiedliche Aspekte Kanadas den SuS vorgestellt werden können.
Lehrprobe Erster umbewerteter UB im Fach Englisch. Texte sind selber verfasst und sollen stereotypische SuS aus Kanada abdecken, damit unterschiedliche Aspekte Kanadas den SuS vorgestellt werden können.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
619 KB
Methode: Wortschatzeinführung - Arbeitszeit: 45 min
, travel experiences, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Let’s travel the world – Einführung, Erarbeitung und Einübung des themenspezifischen Wortschatzes zum Sachfeld „Travel experiences“
, travel experiences, Wortschatzeinführung
Lehrprobe Let’s travel the world – Einführung, Erarbeitung und Einübung des themenspezifischen Wortschatzes zum Sachfeld „Travel experiences“
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
335 KB
Methode: Listening Comprehension - Arbeitszeit: 45 min
, Access 3, Listening Comprehension, Unit 3
, Access 3, Listening Comprehension, Unit 3
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
, Conditional Clauses, Conditional I, Conditional II, Conditional sentences, Lehrprobe, peer feedback, UB, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsplanung, UPP, writing, Writing e-mails, writing skills
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung in Englisch (9/2020). Stundenthema: “If I were you…” – Kriteriengeleitetes Verfassen und Evaluieren einer e-mail of advice zu lebensweltlichen Konfliktsituationen unter Anwendung der conditional sentences type 1 und 2
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
Methode: Think - Pair - Share - Arbeitszeit: 45 min
, country, Country Life, Englisch, Farm, Gut, headlight, Headlight 3, Hörsehverstehen, Sehr gut, UB, unit 2, Unterrichtsentwurf, Viewing
Lehrprobe In der Stunde schauen die Schülerinnen und Schüler den Film "Chill in the country" aus UNIT 2 des Cornelsen HEADLIGHT 3 Buchs und erarbeiten sich den Inhalt, sowie eine eigene Position zu den Figuren des Films
, country, Country Life, Englisch, Farm, Gut, headlight, Headlight 3, Hörsehverstehen, Sehr gut, UB, unit 2, Unterrichtsentwurf, Viewing
Lehrprobe In der Stunde schauen die Schülerinnen und Schüler den Film "Chill in the country" aus UNIT 2 des Cornelsen HEADLIGHT 3 Buchs und erarbeiten sich den Inhalt, sowie eine eigene Position zu den Figuren des Films
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Bremen
3,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, giving directions, Giving directions to London sights, Kartenarbeit, London Sehenswürdigkeiten
Unterrichtsentwurf/ Lehprobenpapier für einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Giving directions to famous London sights", durchgeführt in einer 6. Klasse
, Englisch, giving directions, Giving directions to London sights, Kartenarbeit, London Sehenswürdigkeiten
Unterrichtsentwurf/ Lehprobenpapier für einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Giving directions to famous London sights", durchgeführt in einer 6. Klasse
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Methode: 3 Fach Differenzierung
, Christoph Kolumbus, Denkmal
Lehrprobe In der Stunde lesen die SuS kleine, erstellte Hefte zu Kolumbus, wobei in einem 1992 zu 1492 geändert werden muss. In Gruppen besprechen sie die Bewertung der einzelnen Ereignisse und verbinden diese im Diagramm zu einer Lebenslinie.
, Christoph Kolumbus, Denkmal
Lehrprobe In der Stunde lesen die SuS kleine, erstellte Hefte zu Kolumbus, wobei in einem 1992 zu 1492 geändert werden muss. In Gruppen besprechen sie die Bewertung der einzelnen Ereignisse und verbinden diese im Diagramm zu einer Lebenslinie.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Characterisation, Characterization, the horse ride
Lehrprobe Indirekte Charakterisierung der Protagonisten einer literarischen Kurzgeschichte durch arbeitsteiliges close reading ausgewählter Textstellen.
Lehrprobe Indirekte Charakterisierung der Protagonisten einer literarischen Kurzgeschichte durch arbeitsteiliges close reading ausgewählter Textstellen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,72 MB
Klasse 7 Chemie Unterrichtsbesuch NRW Thema Einstieg Chemische Reaktion
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
UB Planning a trip to Ireland -Anwendung und Evaluation von Kommunikationsstrategien im digitalen Ch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
Methode: Kooperatives Schreiben, Gruppenarbeit, digitale Medien - Arbeitszeit: 45 min
, Chatroom, digitale Kommunikation, Gruppenarbeit, Gruppenchat, Ireland, Irland, Kommunikationsstrategien, kooperative Gruppenarbeit, Medien UB, Medienkompetenz, ZUMPad
Lehrprobe Anwendung von erarbeiteten Kommunikationsstrategien, indem in kooperativer Gruppenarbeit ein Gruppenchat mit ZUMPad geschrieben und evaluiert wird.
, Chatroom, digitale Kommunikation, Gruppenarbeit, Gruppenchat, Ireland, Irland, Kommunikationsstrategien, kooperative Gruppenarbeit, Medien UB, Medienkompetenz, ZUMPad
Lehrprobe Anwendung von erarbeiteten Kommunikationsstrategien, indem in kooperativer Gruppenarbeit ein Gruppenchat mit ZUMPad geschrieben und evaluiert wird.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
512 KB
Methode: UB_Klasse7__Feelings_Traveling
, emotions, Klasse 7, Kommunikation, Kommunikative Kompetenz, Sprachliche Mittel, Traveling
Lehrprobe UB zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz in Klasse 7. Sprachliche Mittel und Emotionen. Mit kompletter Reihenplanung.
, emotions, Klasse 7, Kommunikation, Kommunikative Kompetenz, Sprachliche Mittel, Traveling
Lehrprobe UB zur Entwicklung der kommunikativen Kompetenz in Klasse 7. Sprachliche Mittel und Emotionen. Mit kompletter Reihenplanung.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
468 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, London sights, Rollenspiel
Lehrprobe 5. UB (mit 2+ bewertet); Rollenspiel zu Förderung des dialogischen Sprechens, Gruppenarbeit mit Rollenkarten und Feedback- und Reflexionsbogen; verwendete Bilder aufgrund von Urheberrecht entfernt
, Dialogisches Sprechen, London sights, Rollenspiel
Lehrprobe 5. UB (mit 2+ bewertet); Rollenspiel zu Förderung des dialogischen Sprechens, Gruppenarbeit mit Rollenkarten und Feedback- und Reflexionsbogen; verwendete Bilder aufgrund von Urheberrecht entfernt
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
179 KB
Methode: Welcome back to school - Arbeitszeit: 45 min
, first day back to school, Welcome back to school
Lehrprobe Hier geht es um das Wiedersehen nach einem langem Schulentfall. Die SuS werden wieder auf die Schule vorbereitet.
, first day back to school, Welcome back to school
Lehrprobe Hier geht es um das Wiedersehen nach einem langem Schulentfall. Die SuS werden wieder auf die Schule vorbereitet.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
686 KB
Methode: Plus-minus-interesting chart (Visualisierung)
, climate, Greta Thunberg, sailing, Travelling
Lehrprobe Mit „gut“ bewerteter 3. Unterrichtsbesuch zur Unit „On the move“, Förderung Leseverstehen. Zu niedrige SuS-Aktivierung bzw. sprachlicher Output.
, climate, Greta Thunberg, sailing, Travelling
Lehrprobe Mit „gut“ bewerteter 3. Unterrichtsbesuch zur Unit „On the move“, Förderung Leseverstehen. Zu niedrige SuS-Aktivierung bzw. sprachlicher Output.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch