10 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
2,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Entdeckerpäckchen, Forschermittel, Schöne Päckchen
Entdeckerpäckchen - Think-pair-Share Methode - mit Einsatz von Forschermitteln.
, Entdeckerpäckchen, Forschermittel, Schöne Päckchen
Entdeckerpäckchen - Think-pair-Share Methode - mit Einsatz von Forschermitteln.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Partnerarbeit mit doppelseitigen Plättchen (rot blau) - Arbeitszeit: 10 min
, Kombinatorik, Mengen, Plättchen, Zahlenraum bis 10
Die SuS nehmen die Anzahl an Plättchen in die Hand die oben auf dem Arbeitsblatt abgebildet ist. Sie werfen diese nun auf den Tisch und malen das Muster in das Zehnerfeld. Möglich ist dass die SuS nach allen möglichen Kombinationen suchen.
, Kombinatorik, Mengen, Plättchen, Zahlenraum bis 10
Die SuS nehmen die Anzahl an Plättchen in die Hand die oben auf dem Arbeitsblatt abgebildet ist. Sie werfen diese nun auf den Tisch und malen das Muster in das Zehnerfeld. Möglich ist dass die SuS nach allen möglichen Kombinationen suchen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Zehnerfeld Subtraktion Minus Zahlenraum 10 Eigenproduktion
Subtraktion am Zehnerfeld im ZR 10 und eigene Aufgaben finden
Subtraktion am Zehnerfeld im ZR 10 und eigene Aufgaben finden
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,04 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 40 min
, Menge 7, Menge erafssen, Schreiben, Stationsarbeit, Ziffer 7
Lehrprobe Das Schreiben der Ziffer 7 unter Beachtung der richtigen Schreibrichtung und die Erfassung der Menge 7 stehen im Fokus
, Menge 7, Menge erafssen, Schreiben, Stationsarbeit, Ziffer 7
Lehrprobe Das Schreiben der Ziffer 7 unter Beachtung der richtigen Schreibrichtung und die Erfassung der Menge 7 stehen im Fokus
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: handlungsorientiert, entdeckend
, Anfangsunterricht, Klasse 1, Mathematik, Mengen, Zahlenmuster
Lehrprobe Zahlenmuster mit Stempeln selbst erstellen und untersuchen. Förderung der quasi-simultanen Erfassung
, Anfangsunterricht, Klasse 1, Mathematik, Mengen, Zahlenmuster
Lehrprobe Zahlenmuster mit Stempeln selbst erstellen und untersuchen. Förderung der quasi-simultanen Erfassung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
246 KB
Formen, Entwicklung des Zahlenbegriffs, Ungleichheitszeichen < und >, Zehnerraum, Muster, Addition, Nachfolger, plus, Vorgänger, Zahlenreihe, Zehnerfeld, Zwanzigerfeld
Mengen, Zahlen und Zahlenreihe bis 20; Vergleichen; Vorgänger und Nachfolger; Plus bis 10; Muster mit dem Lineal fortsetzen und zeichnen; Geometrische Formen
Mengen, Zahlen und Zahlenreihe bis 20; Vergleichen; Vorgänger und Nachfolger; Plus bis 10; Muster mit dem Lineal fortsetzen und zeichnen; Geometrische Formen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
338 KB
Zahlzerlegung 6
Lehrprobe SuS sollen handelnd eine Problemaufgabe zu Zahlzerlegungen lösen.
Lehrprobe SuS sollen handelnd eine Problemaufgabe zu Zahlzerlegungen lösen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Sachsen
222 KB
Addition, Rechengeschichte
Es handelt sich um eine Einführungsstunde der Addition, anhand von bildlich dargestellten Rechengeschichten. Die Stunde wurde nur theoretisch geplant und in der häuslichen Lernzeit abgewandelt durchgeführt.
Es handelt sich um eine Einführungsstunde der Addition, anhand von bildlich dargestellten Rechengeschichten. Die Stunde wurde nur theoretisch geplant und in der häuslichen Lernzeit abgewandelt durchgeführt.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
533 KB
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung zum vierten Besuch im Fach Mathe. Die Visualisierung der Lernaufgabe war zu unübersichtlich und die Probehandlung sollte komplett identisch mit der Aufgabe der Kinder sein.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Bayern
110 KB
Eine Lerntheke zur Übung von Addition und Subtraktion bis 10. Durchgeführt in einer DFK1A zu Beginn des Schuljahres. Die Bilder und Übungen/Spiele wurden z.T. aus Schulbüchern gescannt, deshalb kann ich sie leider nicht anhängen.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik