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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Betty Edwards, Negativraum, Zeichnen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
606 KB
Enzymaktivität, Enzymatik, Enzyme, Enzymhemmung
Zeichnen von Optimumskurven, Beurteilung der Wirlung, Hemmung von Xantinoxidase
Zeichnen von Optimumskurven, Beurteilung der Wirlung, Hemmung von Xantinoxidase
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Biologie, Mikrometer, Mikroskop, Nanometer, Zeichnen, Zellbiologie, Zellen
Aufgabe 1: Strukturen und Zellen der Größe nach sortieren, mit welchem Mikroskop sind sie sichtbar? Aufgabe 2: Zeichnen im Maßstab
Aufgabe 1: Strukturen und Zellen der Größe nach sortieren, mit welchem Mikroskop sind sie sichtbar? Aufgabe 2: Zeichnen im Maßstab
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,88 MB
Biomembran, Cytologie, Diffusion, Klausur Cytologie, Zellbiologie, Zellmembran
Eine erste Klausur für die Ef, nötiges Vorwissen: Mikroskopisches Zeichnen, Biomembranen, Diffusion & Osmose
Eine erste Klausur für die Ef, nötiges Vorwissen: Mikroskopisches Zeichnen, Biomembranen, Diffusion & Osmose
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
935 KB
Aufbau, Mikroskopieren, Mundschleimhautzellen, Wasserpest, Zeichnen, Zellen, Zwiebel
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
Aufbau, Mikroskopieren, Mundschleimhautzellen, Wasserpest, Zeichnen, Zellen, Zwiebel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Mitose, Zelle, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zellzyklus
Klausur zur Zellbiologie: Aufg. 1: EM-Schema beschriften und Organellen erläutern, Aufg. 2: Mitosephasen zeichnen, Regulation des Zellzyklus durch Cycline und Einfluss von Colchicin auf Mitose/ Cycline
Klausur zur Zellbiologie: Aufg. 1: EM-Schema beschriften und Organellen erläutern, Aufg. 2: Mitosephasen zeichnen, Regulation des Zellzyklus durch Cycline und Einfluss von Colchicin auf Mitose/ Cycline
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
711 KB
Instruktionen zum Zeichnen mikroskopierter Objekte - eigentlich geeignet für alle Jahrgänge und verschiedenste Themengebiete
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
18 KB
Aufbau der Biomembran, Endosymbiontentheorie, Membrantransport
Kurze Leistungskontrolle mit 6 Fragen zur Biomembran.
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
934 KB
Osmose
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch am Ende der Ausbildung: 10 Klasse (E-Phase) Cytologie Stunde mit Versuch zur Definition der Osmose
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch am Ende der Ausbildung: 10 Klasse (E-Phase) Cytologie Stunde mit Versuch zur Definition der Osmose
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Plasmolyse Zwiebelzellen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Plasmolyse bei Zellen der Roten Küchenzwiebel mit Arbeitsblättern
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Plasmolyse bei Zellen der Roten Küchenzwiebel mit Arbeitsblättern
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Cytologie, Hypothesenbildung, Planung von Experimenten, Plasmolyse
Lehrprobe Warum wird ein angemachter Salat welk? – Die Formulierung von Hypothesen sowie die Planung und Durchführung einer experimentellen Untersuchung zu den Ursachen des Phänomens
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Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,36 MB
Auge, Lichtsinn
Ausarbeitung zu einer gesamten Unterrichtseinheit Lichtsinn des Menschens mit Unterrichtseinstiege, Sachanalyse Sekundarstufe I und Sachanalyse Sekundarstufe II sowie Lernzielen und Rahmenpläne etc.
Ausarbeitung zu einer gesamten Unterrichtseinheit Lichtsinn des Menschens mit Unterrichtseinstiege, Sachanalyse Sekundarstufe I und Sachanalyse Sekundarstufe II sowie Lernzielen und Rahmenpläne etc.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
embryonale Stammzellen, Meinungsbildung, Stammzellforschung, Zellbiologie
Lehrprobe Sollten klinische Menschenversuche mit embryonalen Stamm-zellen auch in Deutschland erlaubt sein? – Ausbildung einer persönlichen, ethisch und biologisch fundierten Meinung mit 1,0 bewerteter Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Sollten klinische Menschenversuche mit embryonalen Stamm-zellen auch in Deutschland erlaubt sein? – Ausbildung einer persönlichen, ethisch und biologisch fundierten Meinung mit 1,0 bewerteter Unterrichtsbesuch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
321 KB
Lehrprobe Die Schüler haben bisher nur mit Fertigpräparaten mirkroskopiert und sollen in dieser Stunde erlernen, wie man Frischepräparate anfertigt und diese zeichnerisch festhält.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
203 KB
Zellatmung, Glycolyse, Gärungen, Sekundärvorgänge der Fotosynthese, Primärreaktion der Fotosynthese, Bau der Nucleinsäuren
Grundlegende Stoffwechselvorgänge: Fotosynthese, anaerober/aerober Stoffabbau Genetik: Kernsäuren, Proteinbiosynthese
Grundlegende Stoffwechselvorgänge: Fotosynthese, anaerober/aerober Stoffabbau Genetik: Kernsäuren, Proteinbiosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
6,10 MB
Kurs für die Hand des Schüler / Lehrers zum Bau der Zellbestandteile und einiger damit verbundener physiologischer Vorgänge
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
554 KB
Lehrprobe Biomembranentwicklung historisch betrachtet.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Allosterische Hemmung, Enzyme als Katalysatoren, Hemmung von Enzymen, Schlüssel-Schloss-Prinzip, Wirkungsweise von Enzymen
Enzyme (Hemmung, Wirkungsweise)
Enzyme (Hemmung, Wirkungsweise)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Aktiver Transport, Diffusion, Membranproteine, Organellen mit einer Membran, Organellen mit zwei Membranen, Passiver Transport, Enzyme als Katalysatoren,
eukaryotische und prokaryotische Zellen, Biomembranen, Enzyme, Fotosynthese (Außenfaktoren)
eukaryotische und prokaryotische Zellen, Biomembranen, Enzyme, Fotosynthese (Außenfaktoren)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie