Unterrichtsmaterial ´kontinuierliche Erregungsleitung´, Biologie, Klasse 13 GK
9 Unterrichtsmaterialien
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
177 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Erregungsübertragung, kontinuierliche Erregungsleitung, Neurobiologie, saltatorische Erregungsleitung
Lehrprobe Erarbeitung einer kontinuierlichen und saltatorischen Erregungsleitung, anhand eines sportmotorischen Bewegungen im Fußball – Wie sind schnelle Bewegungen in Drucksituationen im Fußball möglich?
, Erregungsübertragung, kontinuierliche Erregungsleitung, Neurobiologie, saltatorische Erregungsleitung
Lehrprobe Erarbeitung einer kontinuierlichen und saltatorischen Erregungsleitung, anhand eines sportmotorischen Bewegungen im Fußball – Wie sind schnelle Bewegungen in Drucksituationen im Fußball möglich?
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
427 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Erregungsübertragung in Axonen, Modellversuch, saltatorische Erregungsleitung
Dem Arbeitsblatt geht ein Modellversuch mit Dominosteinen vor. Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler das Arbeitsblatt und können die saltatorische Erregungsweiterleitung am Beispiel des Modellversuchs beschreiben.
, Erregungsübertragung in Axonen, Modellversuch, saltatorische Erregungsleitung
Dem Arbeitsblatt geht ein Modellversuch mit Dominosteinen vor. Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler das Arbeitsblatt und können die saltatorische Erregungsweiterleitung am Beispiel des Modellversuchs beschreiben.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hamburg
401 KB
Bau eines Neurons, Erregungsleitung, kontinuierliche Erregungsleitung, Neurobiologie, Neuron, saltatorische Erregungsleitung
Das Material enthält einen Versuchsaufbau und Aufgaben zur kontinuierlichen und saltatorischen Erregungsleitung am Axon
Das Material enthält einen Versuchsaufbau und Aufgaben zur kontinuierlichen und saltatorischen Erregungsleitung am Axon
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Artbildung, synthetische Evolutionstheorie
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Axon, Erregungsübertragung in Axonen, kontinuierliche Erregungsleitung, Neurobiologie, saltatorische Erregungsleitung, Synaptische Erregungsleitung
Die SuS bearbeiten einen Informationstext über die kontinuierliche und saltatorische Erregungsleitung der Neuronen. Dazu bearbeiten sie drei Aufgaben (Anforderungsbereiche I und II).
Die SuS bearbeiten einen Informationstext über die kontinuierliche und saltatorische Erregungsleitung der Neuronen. Dazu bearbeiten sie drei Aufgaben (Anforderungsbereiche I und II).
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
422 KB
CMT, Hereditäre motorisch-sensible Neuropathie
Mündliches Abitur inklusive Erwartungshorizont Morbus Charcot-Marie-Tooth Themenbereiche: Neurobiologie (saltatorische Erregungsleitung und Reflexe) und Genetik
Mündliches Abitur inklusive Erwartungshorizont Morbus Charcot-Marie-Tooth Themenbereiche: Neurobiologie (saltatorische Erregungsleitung und Reflexe) und Genetik
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
502 KB
Aktionspotenzial, kontinuierliche Erregungsleitung, Nervenzellen: Aufbau, Ruhepotenzial, saltatorische Erregungsleitung
Aktionspotenzial, kontinuierliche Erregungsleitung, Nervenzellen: Aufbau, Ruhepotenzial, saltatorische Erregungsleitung Klausur zum Thema neurologische Grundlagen im Grundkurs Q3
Aktionspotenzial, kontinuierliche Erregungsleitung, Nervenzellen: Aufbau, Ruhepotenzial, saltatorische Erregungsleitung Klausur zum Thema neurologische Grundlagen im Grundkurs Q3
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Aktionspotential, saltatorische/kontinuierliche Erregungsleitung, Weiterleitung von Aktionspotentialen
Modellhafter Versuch zur Weiterleitung von Aktionspotentialen (saltatorisch/kontiniuerlich) mit Hilfe von Dominosteinen --> inklusive Musterlösung
Modellhafter Versuch zur Weiterleitung von Aktionspotentialen (saltatorisch/kontiniuerlich) mit Hilfe von Dominosteinen --> inklusive Musterlösung
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
538 KB
Aktionspotential. Erarbeitung der einzelnen "Schritte" durch kooperative Gruppenarbeit (Lernspirale nach Kreutzberger)