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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Leseverstehen, Analysieren, Hörverstehen - Arbeitszeit: 180 min
, handmaid's tale, Hörverstehen, Utopia and Dystopia
Analyse des 5. Kapitels (narrative perspective and language) + Hörverstehen zu utopia and dystopia.
, handmaid's tale, Hörverstehen, Utopia and Dystopia
Analyse des 5. Kapitels (narrative perspective and language) + Hörverstehen zu utopia and dystopia.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
fiktionaler Text, India, Klausur, mode of presentation, narrative techniques, postcolonialism, Qualifikationsphase
Postcolonialism Buddha of Suburbia Hanif Kureishi multiculturalism fiktionaler Text Klausur Lesen und Schreiben integriert writing an end to the story letter
Postcolonialism Buddha of Suburbia Hanif Kureishi multiculturalism fiktionaler Text Klausur Lesen und Schreiben integriert writing an end to the story letter
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Partnerarbeit auch geeignet für ein Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, A Private Experience, Adichie
Feinanalyse inhaltlicher und gestalterischer Eigenschaften einer anspruchsvollen short story (gut geeignet nach Behandlung des TED-Talks "The danger of a single story"
, A Private Experience, Adichie
Feinanalyse inhaltlicher und gestalterischer Eigenschaften einer anspruchsvollen short story (gut geeignet nach Behandlung des TED-Talks "The danger of a single story"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
416 KB
Characterization, Modern Novel, Point of View, Utopia, Science and Technology, Atmosphere, Flashback, Setting, author, characters, effect on the reader,
Utopie, Dystopie, Cartoon
Utopie, Dystopie, Cartoon
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
247 KB
rhetorical devices, speech analysis, stylistic devices
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Methode: Recreation of Text (Aufgabentyp 3) - Arbeitszeit: 15 min
, action, Language, Perspective, Plot
Einhalten der Kriterien beim Beenden/Weiterführen einer Geschichte.
, action, Language, Perspective, Plot
Einhalten der Kriterien beim Beenden/Weiterführen einer Geschichte.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Grass Eaters, India, postcolonialism
Klausur Post-Kolonialismus
Klausur Post-Kolonialismus
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
42 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Fictional texts, Klausur, The Hate U Give
Klausur behinhaltet eine Aufgabe zum Textinhalt, sowie eine Charakterisierung mit Erzählperspektivanalyse und zwei weiterführende Aufgaben
, Fictional texts, Klausur, The Hate U Give
Klausur behinhaltet eine Aufgabe zum Textinhalt, sowie eine Charakterisierung mit Erzählperspektivanalyse und zwei weiterführende Aufgaben
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Klausur, Nigeria, Spider King's Daughter
Englisch Klausur zum Thema Nigeria mit Mediation. Die Klausur geht um den Roman 'The Spider King's Daughter' von Chibundu Onuzo.
, Klausur, Nigeria, Spider King's Daughter
Englisch Klausur zum Thema Nigeria mit Mediation. Die Klausur geht um den Roman 'The Spider King's Daughter' von Chibundu Onuzo.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Analysis, Comment, Reading, Summary, writing
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Analysis, Reading, writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
narrator and point of view, point of view / perspective / narrative techniques, The curious incident
Die SuS erarbeiten relativ zu Beginn des Romans die Erzählperspektive des Romans.
Die SuS erarbeiten relativ zu Beginn des Romans die Erzählperspektive des Romans.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
230 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Ali, my son the fanatic, Parvez, role play, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel zur short story "My Son the Fanatic". Die Rollen von Ali und Parvez werden eingenommen. Mit "sehr gut" bewertet.
, Ali, my son the fanatic, Parvez, role play, Rollenspiel
Lehrprobe Rollenspiel zur short story "My Son the Fanatic". Die Rollen von Ali und Parvez werden eingenommen. Mit "sehr gut" bewertet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Arbeitszeit: 90 min
, (un)arrangd marriage
Klausur zu den Themenbereichen GB, the individuum and society, immigrationa and adaptation in a new country
, (un)arrangd marriage
Klausur zu den Themenbereichen GB, the individuum and society, immigrationa and adaptation in a new country
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Methode: Improve your language style - Arbeit mit Sprache und Verbesserungsmöglichkeiten - Arbeitszeit: 45 min
Composition, improve, language style, Short Stories
Skript/ Arbeitsblatt zum Thema: Improve your language style (basierend auf Kurzgeschichten)
Composition, improve, language style, Short Stories
Skript/ Arbeitsblatt zum Thema: Improve your language style (basierend auf Kurzgeschichten)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
fiktionale Texte, point of view / perspective / narrative techniques, Vauxhall
Arbeitsblatt zur Übersicht einer Analyse in der Geschichte Vauxhallim Green Line Transition NRW mit Zuordnungsaufgabe.
Arbeitsblatt zur Übersicht einer Analyse in der Geschichte Vauxhallim Green Line Transition NRW mit Zuordnungsaufgabe.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Mock exam, The Giver
The Giver mock exam 1. summary 2.Characterisation jonas 3.discuss/interior monologue
The Giver mock exam 1. summary 2.Characterisation jonas 3.discuss/interior monologue
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
135 KB
Methode: text analysis, characerization, creative wiring, summary writing
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
, Characterisation, Characterization, diary entry, Outline, Summary writing, Text analysis
The exam provides an excerpt from a fictional text. The tasks are: outline the text, analyse the text, characterize the main character, write a diary entry
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
, Brave New World, Charakterisierung, Dystopia, Dystopia, Englischunterricht, Fictional texts, fiktionale Texte, Grundkurs, utopia/dystopia
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
Arbeitszeit: 120 min
, point of view / perspective / narrative techniques
Aufgabe 1 Summary, Aufgabe 2 Analyse der Erzähltechnik, Aufgabe 3 Erstellen eines Tagebucheintrages
, point of view / perspective / narrative techniques
Aufgabe 1 Summary, Aufgabe 2 Analyse der Erzähltechnik, Aufgabe 3 Erstellen eines Tagebucheintrages
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch