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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AI translation, global English, language learning, Migration
My English will never be ‘perfect’ – and that’s what keeps a language alive Nesrine Malik Online-Übersetzer im Vergleich "Ich will den Hals langsam atmen" Von Anna Gröhn
My English will never be ‘perfect’ – and that’s what keeps a language alive Nesrine Malik Online-Übersetzer im Vergleich "Ich will den Hals langsam atmen" Von Anna Gröhn
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
Methode: drama analysis, characterization - Arbeitszeit: 240 min
, Characterization, Drama, Genetic Engineering, never let me go
Excerpt from Never let me go, pp. 271 and 274
, Characterization, Drama, Genetic Engineering, never let me go
Excerpt from Never let me go, pp. 271 and 274
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
572 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Cloning, Dystopia, fictional text, Genetic Engineering, Klausur, never let me go
Klausur zum Thema Dystopia mit Mediation-Aufgabe
, Cloning, Dystopia, fictional text, Genetic Engineering, Klausur, never let me go
Klausur zum Thema Dystopia mit Mediation-Aufgabe
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 235 min
, Dystopia, never let me go
Die Textstelle bezieht sich auf die Stelle im zweiten Teil. Die Clones suchen nach Ruths "Possible". Mediationstext auch dabei Zudem ist ein Arbeitsblatt für die Nachbearbeitung mit einer Musteranalyse der zweiten Frage.
, Dystopia, never let me go
Die Textstelle bezieht sich auf die Stelle im zweiten Teil. Die Clones suchen nach Ruths "Possible". Mediationstext auch dabei Zudem ist ein Arbeitsblatt für die Nachbearbeitung mit einer Musteranalyse der zweiten Frage.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Dystopie Ishiguro Klausur 13
Klausur über Ishiguro Never Let me Go
Klausur über Ishiguro Never Let me Go
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
never let me go, post-viewing activity, viewing for details, viewing for gist, youtube video
Eine while- und post-viewing activity zu der Intention des Autors bzgl. Never let me go
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, Genaues Eingehen auf Aufgabenstellungen
Eizellspende für kinderlose Paare - ethische und moralische Aspekte - boomendes Geschäft in Amerika - pros und cons
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Geschichte
The UK: from monarchy to modern democarcy; Queen`s Annus Horribilis Speech
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Globalisation, Textanalyse
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Wertevorstellungen
Multiculturalism
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Run-on Line, Speaker, Argumentationsstruktur, Haltung des Verfassers, Geschichte, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung
Redeanalyse Malcolm X
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Science, Technology
Klausur Leistungskurs Englisch NRW
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
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Analyse von Sachtexten auf Aussagegehalt, Kreatives Arbeiten, Genaues Eingehen auf Aufgabenstellungen
Visions of the future utopian-dystopian fiction
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeare, Much Ado About Nothing
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Summary
Shakespeare - Sonnet 116
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Talk show: To clone or not to clone? Sehr gut gelaufen
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SF -Geschichte - Computer unterhalten sich über die Menschen - ironische Perspektivenverschiebung - Bezug zur Gegenwart- Botschaft
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Tandemprüfung Englisch LK 12, Thema Dystopia/science & technology/genetic engineering: 2 Ausschnitte aus Brave New World von Aldous Huxley + Diskussionsaufgaben. Roman sollte den Schülern bekannt sein.
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Literaturanalyse
American Dream - "Death of A Salesman"
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Novel, Ausbau des Wortschatzes entsprechend den thematischen Schwerpunkten, Text Work
Stunde zu Half Broke Horses (Sternchenthema Ba-Wü), Thema: Facing the forces of nature, Schwerpunkt: Textarbeit und Wortschatzarbeit, enthält eine speaking activity nach dem Aufbau der Kommunikationsprüfung
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