Unterrichtsmaterial: Liste

Märchen "Der Fisch mit dem goldenen Bart"

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  571 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Freundschaft, Märchen
Lehrprobe Es geht um das Thema "beste" Freundschaft

UPP_Deutsch_Zur_Bestimmung_und_Bewertung_von_ Fachsprachen_als_diafunktionale_Sprachvarietät_mit_all

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,51 MB
Diafunktional, Soziolekt, Sprache, Sprachwandel
UPP in Deutsch zum Thema Wissenschaftssprache als diafunktionale Sprachvarietät. Auf insgesamt 24 Seiten findet sich das komplette Material, didaktischer Kommentar, Lerngruppenbeschreibung, Reihen-/Stundenplanung und allen Arbeitsmaterial/Lösungen

Förderung der Lesefertigkeit durch Anwendung von Vorlesetipps

Deutsch  Kl. 4,  Grundschule, Bayern  1,56 MB
Lesen - Umgang mit Texten, Erzählen zu Bildern, Vorlesetheater
Wir wenden Vorlesetipps an und präsentieren eine Dialoggeschichte im Vorlesetheater -

Blitzlesen von ausgewählten Wörtern im Gedicht „Warum Raben sich streiten“ von Frantz Wittkamp.

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Berlin  2,31 MB
Blitzlesen, Kurze Wörter auf einen Blick erfassen, Warum sich Raben streiten
Lehrprobe Die SuS üben das Erfassen von verschiedenen Wörtern auf einen Blick anhand eines Memoryspiels.

Leitmotive in der Kurzgeschichte "Schwarzfahren für Anfänger"

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  52 KB
kooperatives Lernen, Kurzgeschichten, Leitmotive
Erarbeitung der Leitmotive im think-pair-share-Verfahren
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Reisen zur Erholung; Reisen als Flucht vor dem Alltag; Reisen als Exzess der Moderne (2. UB; NRW)

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  973 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Lyrik, Reiselyrik, Reisetag, Unterwegs sein, Unterwegssein
Lehrprobe Exemplarische Analyse und Diskussion der ambivaltenten Darstellung des Reisemotivs in der Lyrik der Moderne am Beispiel des Gedichts "Reisetag" (2015) von Ulrich Beck.

Kommunikationanalyse in der KG "Schlittenfahren"

Deutsch  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Hessen  1,00 MB
Kommunikation, Kurzgeschichte

Festigen Buchstabe L

Deutsch  Kl. 2,  Förderschule, Sachsen  25 KB
Methode: Morgenkreis, Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Buchstaben, Stationsarbeit
Wir festigen den Buchstaben L an Stationsarbeit durch ganzheitliches Erfahren. Wir kneten, bauen, suchen Anlaute und schreiben den Buchstaben. Im Morgenkreis leiten wir das Thema ein mit einer Geschichte zum Löwen Leo, die nachgestellt wird.

Ich selbst muss meine Mutter sein. Analyse der Beziehung zwischen Anne Frank und Edith Frank

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  658 KB
Methode: Textnahes Lesen - Arbeitszeit: 45 min
, Anne Frank Beziehung Analyse
Die SchülerInnen untersuchen an ausgewählten Tagebucheinträgen die Beziehung zwischen Anne Frank und ihrer Mutter und erstellen ein Tafelbild.

Charakterisierung

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  936 KB
Inklusion Koffer packen Charakterisierung
Lehrprobe Ich packe meinen charakterisierungskoffer
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Fabeln: Wir planen und schreiben unsere eigene Fabel

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hamburg  612 KB
Methode: Sonderpädagogik - Förderung der emotionalen&sozialen Entwicklung - Arbeitszeit: 45 min
, Fabel
Lehrprobe In dieser Stunde wurde ein Schreibplan erstellt, der den Schüler*innen helfen sollte, ihre eigene Fabel zu schreiben.

Einführung des Lauts M m, den Laut vielfältig üben

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Bayern  75 KB
Buchstabeneinführung M, m

Sprachliche Gestaltung von Atmosphäre - Die stille Stadt (Dehmel)

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  1,48 MB
Methode: Lehrprobe wurde mit 1,0 bewertet
, Atmosphäre, sprachliche Gestaltung von Atmosphäre, Stadt, Stadtlyrik, Vertonung eines Gedichts, Wortfelder
Lehrprobe Einbezug einer klassischen Vertonung des Gedichts von Alma Mahler-Werfel

„Lese und Verstehen“ am Roman „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“

Deutsch  Kl. 9,  Wirtschaftsschule, Bayern  27 KB
Charakteristik
„Lese und Verstehen“ am Roman „Das Schicksal ist ein mieser Verräter“, Interperetation

Leseverstehen, Arbeiten am Roman, Motiv Identität

Deutsch  Kl. 7,  Wirtschaftsschule, Bayern  22 KB
Methode: Roman/Lektüre
Leseverstehen
Leseverstehen, Arbeiten am Roman, Motiv Identität
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Erlebniserzählung, Erzählung zu eigenem Erlebnis

Deutsch  Kl. 6,  Wirtschaftsschule, Bayern  26 KB
Methode: Erzählung
Erzählungen
Erzählung zu eigenem Erlebnis

Sequenzplan Wir erarbeiten uns das Herbstgedicht "Der Herbst steht auf der Leiter"

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  22 KB
Gedichte vortragen, Umgang mit Gedichten

Wir erarbeiten uns das Herbstgedicht "Der Herbst steht auf der Leiter"

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  178 KB
Gedichte vortragen, Umgang mit Gedichten

Wir erarbeiten uns ein Herbstgedicht "Der Herbst steht auf der Leiter"

Deutsch  Kl. 3,  Grundschule, Bayern  132 KB
Umgang mit Gedichten, Gedichte vortragen
Herbstgedicht Erarbeitung

Der Aufbau einer Fabel - Von der Ausgangssituation zur Lehre

Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Hessen  912 KB
Aufbau, Die Grille und die Ameise, Fabel, Fabelaufbau, Fabelmodell, Sortieren
Lehrprobe In dieser Stunde wird der Aufbau einer Fabel etwas näher beleuchtet, indem zunächst ein Modell erklärt wird und danach eine auseinandergenommene Fabel von den SuS sortiert werden soll. Optional können die SuS auch einen Teil selber schreiben.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 13259 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben