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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Ausführliche Besprechung der Hausaufgaben / Vervollständigung des Gedichtes von Marie Luise Kaschnitz Hiroshima
Ausführliche Besprechung der Hausaufgaben / Vervollständigung des Gedichtes von Marie Luise Kaschnitz Hiroshima
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Gedichtinterpretation
Trümmer, Kälte und Schuld, aber auch Hoffnung und Freude – Annäherung an eine widersprüchliche Zeit durch ein medial unterstütztes Brainstorming zur Nachkriegszeit mit anschließender Hypothesenbildung zur Lyrik nach 1945
Trümmer, Kälte und Schuld, aber auch Hoffnung und Freude – Annäherung an eine widersprüchliche Zeit durch ein medial unterstütztes Brainstorming zur Nachkriegszeit mit anschließender Hypothesenbildung zur Lyrik nach 1945
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
Parabel
Kafkas Verwandlung: 1. Formale Merkmale 2. Gregors Tod (4. Doppelstunde)
Kafkas Verwandlung: 1. Formale Merkmale 2. Gregors Tod (4. Doppelstunde)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
Kafkas Verwandlung; hier 5. und 6. Stunde: Wandlungen nach der Verwandlung
weiterhin Aufgreifen des Türmotivs und Kafkas Vorstellungen vom Titelbild
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
Parabel
Kafkas Verwandlung Stundenthema: Reaktionen der Umwelt auf Gregors Verwandlung
Kafkas Verwandlung Stundenthema: Reaktionen der Umwelt auf Gregors Verwandlung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
Die Vorstadtkrokodile, Lektüre Klasse 6; letzte Doppelstunde: Kurts Behinderung (Wie kommt Kurt klar?, Minigolfplatzepisode, Gegenwartsbezug)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
Vorstadtkrokodile
Stunden 1+2
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
Literarische Motive, Epische Kleinform
Lehrprobe Examensstunde, Fabelvergleich
Lehrprobe Examensstunde, Fabelvergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Thema der Lehrprobe: Wir analysieren und vergleichen den Romananfang mit der ersten Szene der Romanverfilmung und leiten daraus die medienspezifischen Unterschiede ab.
Lehrprobe Thema der Lehrprobe: Wir analysieren und vergleichen den Romananfang mit der ersten Szene der Romanverfilmung und leiten daraus die medienspezifischen Unterschiede ab.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
Soziales Drama, Drama
Lehrprobe Thema: Das deterministische Menschenbild Büchners am Beispiel der Figur Marie im Drama Woyzeck. Ausführliche Sachanalyse, Verlaufsplan und umfangreiches, differenziertes Material zur Debatte "Marie auf die Anklagebank!?".
Lehrprobe Thema: Das deterministische Menschenbild Büchners am Beispiel der Figur Marie im Drama Woyzeck. Ausführliche Sachanalyse, Verlaufsplan und umfangreiches, differenziertes Material zur Debatte "Marie auf die Anklagebank!?".
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ganzschrift
Lehrprobe Leserallye - Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch zum sinnentnehmenden Lesen
Lehrprobe Leserallye - Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch zum sinnentnehmenden Lesen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
43 KB
Gedichte
Gedicht: Der gereimte Löwe (J. Krüss)
Gedicht: Der gereimte Löwe (J. Krüss)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen
Lehrprobe Indem die Kinder Erfahrungen im Erfinden und Erzählen von Geschichten sammeln und verschiedene Erzählanlässe/- hilfen entdecken, wird ihre Erzählfreude und -bereitschaft angeregt, sowie das strukturell geordnete Erzählen angebahnt.
Lehrprobe Indem die Kinder Erfahrungen im Erfinden und Erzählen von Geschichten sammeln und verschiedene Erzählanlässe/- hilfen entdecken, wird ihre Erzählfreude und -bereitschaft angeregt, sowie das strukturell geordnete Erzählen angebahnt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
Erzählschritt
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Tauben im Gras": Vlasta und Herr Behrend
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Tauben im Gras": Vlasta und Herr Behrend
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Lehrprobe Erstellen einer Fotostory- Planung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
Konflikte bewältigen
Lehrprobe Intuitives Argumentieren anhand des Robinson-Spiels
Lehrprobe Intuitives Argumentieren anhand des Robinson-Spiels
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
879 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Lehrprobe Verfassen von "Indianergedichten"
Lehrprobe Verfassen von "Indianergedichten"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
633 KB
Lyrik, Epoche
Lehrprobe "Barock in der Moderne - Trakl und Gryphius": Erarbeitung von Gemeinsamkeiten in der Lyrik des Barocks und des Expressionismus. Unterrichtsentwurf mit Verlauf, AB und Tafelaufschrieb.
Lehrprobe "Barock in der Moderne - Trakl und Gryphius": Erarbeitung von Gemeinsamkeiten in der Lyrik des Barocks und des Expressionismus. Unterrichtsentwurf mit Verlauf, AB und Tafelaufschrieb.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aufklärung
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Aufklärung
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13232 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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