Methode: Gruppe A, Gruppe B, gleichwertige Beurteilung - Arbeitszeit: 45 min , Punkt- vor Strichrechnung, Tausenderraum, Zahlrätsel Klassenarbeit zur Zahlraumerweiterung im Tausender, Zahlrätsel, Punkt vor Strichrechregel, Zahlenmauern und Muster
Arbeitszeit: 90 min , absolute Häufigkeit, Argumentieren, Bedeutung des Wahrscheinlichkeitsbegriff, Einstufige Zufallsversuche, Fachbegriffe, Gesetz der großen Zahlen, Relative Häufigkeit, Zufallsexperiment, Zufallsversuche
Arbeitszeit: 45 min , Dreiecke, Dreiecksarten, Flächenberechnung, Flächeninhalt, Umfang, Umfang und Flächeninhalt, zusammengesetzte Flächen Die Klassenarbeit besteht aus 4 Aufgaben. Die erste Aufgabe ist eine Wissenabfrage. Die zweite Aufgabe ist eine Textaufgabe zu einer zusammengesetzter Fläche und die dritte Aufgabe enthält eine ebenfalls eine zusammengesetzte Fläche mit einem Dreieck
Arbeitszeit: 45 min , antiproportional, antiproportionale Zuordnungen, Proportional, Proportionale Zuordnungen, Zuordnungen Die Klassenarbeit enthält 5 Aufgaben, davob sind zwei Textaufgaben.
Arbeitszeit: 45 min , Dezimalbruch periodischer, Menge der reellen Zahlen, Quadratwurzeln, Wurzelgesetze Periodische Brüche und Dezimalzahlen, Ziehen von Quadratwurzeln, Lösen einfacher quadratischer Gleichungen durch Wurzelziehen, grobes Eingrenzen von Wurzeln, Anwenden von Wurzelgesetzen, Aussagen beurteilen
Arbeitszeit: 15 min , Brüche, Gleichungen, Rationale Zahlen, Rechenregeln und Rechengesetze Eine neue 8. Klasse übernommen, dafür einen Einstufungstest entwickelt