Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
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Caprichos, Francisco di Goya, Zeichnen
Praxisklausur
Praxisklausur
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Fallbeispiel Daniel Themenbereiche Sucht und produktive Realitätsverarbeitung
, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Fallbeispiel Daniel Themenbereiche Sucht und produktive Realitätsverarbeitung
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
529 KB
Klasse 5, Access 1, 2. Klassenarbeit, Unit 1
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
451 KB
451 KB
Klassenarbeit, Strahlensätze, Ähnlichkeit
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
Erziehungsstile Lewin, Tschöpe-Scheffler
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Kinderarmut, Konsequenzen, Probleme
Klausurtext und Aufgaben
, Kinderarmut, Konsequenzen, Probleme
Klausurtext und Aufgaben
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
73 KB
73 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 30 min
, Erdkunde bilingual, malnutrition, Migration, push and pull factors, rural-urban migration, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "international and rural-urban migration" und "malnutrition" mit Lösungen
, Erdkunde bilingual, malnutrition, Migration, push and pull factors, rural-urban migration, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "international and rural-urban migration" und "malnutrition" mit Lösungen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
350 KB
350 KB
Methode: bilingual - Arbeitszeit: 30 min
, Arbeitsblatt, Erdkunde bilingual, Globalisation, Population, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "globalisation and global population development"
, Arbeitsblatt, Erdkunde bilingual, Globalisation, Population, Test
Test, LEK oder Arbeitsblatt zum Thema "globalisation and global population development"
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Additionsverfahren, Lösungsverfahren, Subtrahieren, Textaufgabe
Mathearbeit zum Lösungsverfahren von Gleichungen, inclusive Textaufgaben. Additionsverfahren u.a.
, Additionsverfahren, Lösungsverfahren, Subtrahieren, Textaufgabe
Mathearbeit zum Lösungsverfahren von Gleichungen, inclusive Textaufgaben. Additionsverfahren u.a.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, Teenagers
Aufgaben sind: summary, analsis und creative writing
, growing up, Teenagers
Aufgaben sind: summary, analsis und creative writing
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Characterisation, Short Story, Summary
Einführung der Schüler in die Analyse einer Kurzgeschichte mit dem dem Schwerpunkt Inhaltsangabe und Charakterisierung
, Characterisation, Short Story, Summary
Einführung der Schüler in die Analyse einer Kurzgeschichte mit dem dem Schwerpunkt Inhaltsangabe und Charakterisierung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
923 KB
Landwirtschaft, Tropen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Methode: materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, Digitale Medien, Digitale Medien und ihr Einfluss auf Kommunikation, Kommunikation, Materialgestütztes Schreiben
Thema der Reihe: Digitale Medien und ihr Einfluss auf die Kommunikation Aufgabenformat IV: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes Aufgabenstellung zum Thema: Leben und kommunizieren in der POPC-Welt
, Digitale Medien, Digitale Medien und ihr Einfluss auf Kommunikation, Kommunikation, Materialgestütztes Schreiben
Thema der Reihe: Digitale Medien und ihr Einfluss auf die Kommunikation Aufgabenformat IV: Materialgestütztes Verfassen eines informierenden Textes Aufgabenstellung zum Thema: Leben und kommunizieren in der POPC-Welt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, instagram, Klassenarbeit
Die SuS sollen zunächst Argumente markieren, dann stichpunktartig in eine Tabelle eintragen, sie gewichten und dann in einer antithetischen Argumentation darlegen.
, Argumentation, instagram, Klassenarbeit
Die SuS sollen zunächst Argumente markieren, dann stichpunktartig in eine Tabelle eintragen, sie gewichten und dann in einer antithetischen Argumentation darlegen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
217 KB
217 KB
cartoon, mediation
Mediation und Cartoon-Analyse
Mediation und Cartoon-Analyse
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewerbung
Thema: Fit für die Arbeitswelt! - Schreiben von Bewerbungen
, Bewerbung
Thema: Fit für die Arbeitswelt! - Schreiben von Bewerbungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Kommunikationsmodelle
Kommunikation Klausur "Ein netter Kerl"
Kommunikation Klausur "Ein netter Kerl"
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
687 KB
687 KB
räumliche Orientierung
Räumliche Orientierung
Räumliche Orientierung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,29 MB
1,29 MB
Ebbe, Flut, Nordsee
Nordsee, Ostsee, Ebbe, Flut
Nordsee, Ostsee, Ebbe, Flut
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
27 KB
Speak by Laurie Halse Anderson
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
