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Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
737 KB
Arbeitszeit: 45 min
Dreiecke, Geometrische Flächen, Dreieck, Flächeninhalt
SuS finden durch E.I.S. Prizip den Flächeninhalt des Dreiecks heraus, indem sie Dreiecke zu Parallelogrammen bzw. Rechtecke ergänzen
Dreiecke, Geometrische Flächen, Dreieck, Flächeninhalt
SuS finden durch E.I.S. Prizip den Flächeninhalt des Dreiecks heraus, indem sie Dreiecke zu Parallelogrammen bzw. Rechtecke ergänzen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,38 MB
Würfelgebäude Geometrie Klasse 2
Lehrprobe Die SuS lernen den Körper Würfel kennen, bauen Würfelgebäude nach und lesen und erstellen eigene Baupläne.
Lehrprobe Die SuS lernen den Körper Würfel kennen, bauen Würfelgebäude nach und lesen und erstellen eigene Baupläne.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
705 KB
Kombinatorik Ostern Klasse 2/3
Lehrprobe Thema: Kombinatorik passend zu Ostern Die SuS sollen dem Osterhasen helfen einen dreistelligen Farbencode zu knacken
Lehrprobe Thema: Kombinatorik passend zu Ostern Die SuS sollen dem Osterhasen helfen einen dreistelligen Farbencode zu knacken
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,96 MB
Methode: Think-Pair-Share, Entdeckendes Lernen
, Anwendungsaufgabe, Brüche, Entdeckendes Lernen, Erweitern, Klasse 5, Kürzen, Schokolade, Think-Pair-Share
In der Unterrichtsstunde geht es um die Einführung in das Kürzen von Brüchen mithilfe von Schokoladentafeln.
, Anwendungsaufgabe, Brüche, Entdeckendes Lernen, Erweitern, Klasse 5, Kürzen, Schokolade, Think-Pair-Share
In der Unterrichtsstunde geht es um die Einführung in das Kürzen von Brüchen mithilfe von Schokoladentafeln.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
210 KB
Quader, Oberflächeninhalt
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
505 KB
Methode: Memory - Arbeitszeit: 45 min
, Gleichung, Klasse 5, Lehrprobe, Memory, Variable
Lehrprobe Zunächst erklären der Begriffe Variable, leere Menge, Gleichung. Dann wird das Lösen von Gleichungen durch ein Memoryspiel geübt.
, Gleichung, Klasse 5, Lehrprobe, Memory, Variable
Lehrprobe Zunächst erklären der Begriffe Variable, leere Menge, Gleichung. Dann wird das Lösen von Gleichungen durch ein Memoryspiel geübt.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
Etagen, Klasse 7, Rationale Zahlen, Zahlen unter Null, Zahlenstrahl
Lehrprobe Die Schüler:innen entdecken und erfahren aktiv den Zahlenstrahl, indem sie Aufzug fahren. UB mit Verlauf und Materialien
Lehrprobe Die Schüler:innen entdecken und erfahren aktiv den Zahlenstrahl, indem sie Aufzug fahren. UB mit Verlauf und Materialien
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
510 KB
Methode: Schülerpräsentationen, Umfrage - Arbeitszeit: 45 min
, absolute Häufigkeit, Diagramme, Kreisdiagramm, Relative Häufigkeit, Umfrage
Lehrprobe Die SuS werten eine eigene Umfrage aus, in dem sie absolute und relative Häufigkeiten in Diagrammen darstellen und diese interpretieren.
, absolute Häufigkeit, Diagramme, Kreisdiagramm, Relative Häufigkeit, Umfrage
Lehrprobe Die SuS werten eine eigene Umfrage aus, in dem sie absolute und relative Häufigkeiten in Diagrammen darstellen und diese interpretieren.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
610 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Integral, Stammfunktion
Lehrprobe
, Integral, Stammfunktion
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,21 MB
Methode: Problemlösen - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, kreatives Setting, mathematische Körper, Problemlösen
Lehrprobe Die Kompetenz Problemlösen wird gefördert, indem die SuS nur Merkmale des Körpers als Hinweise genannt bekommen und diese an den vorhandenen mathematischen Körpern entdecken.
, 5. Klasse, kreatives Setting, mathematische Körper, Problemlösen
Lehrprobe Die Kompetenz Problemlösen wird gefördert, indem die SuS nur Merkmale des Körpers als Hinweise genannt bekommen und diese an den vorhandenen mathematischen Körpern entdecken.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,24 MB
Bierschaum, exponentiell, Zerfall
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
0,99 MB
Integralrechnung Fläche Graphen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
217 KB
Kombinatorik, Glücksrad
Unterrichtsversuch in 4. Klasse
Unterrichtsversuch in 4. Klasse
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
693 KB
Methode: Mathekonferenz - Lösungskonferenz
, halbschriftliche Addition, Lösungsstrategie, Mathekonferenz, Rechenweg beschreiben
Lehrprobe Einstieg in die halbschriftliche Addition im Zahlenraum bis 1000 - Mathematisch kommunizieren - Mathekonferenz / Lösungsstrategien - den eigenen Rechenweg beschreiben
, halbschriftliche Addition, Lösungsstrategie, Mathekonferenz, Rechenweg beschreiben
Lehrprobe Einstieg in die halbschriftliche Addition im Zahlenraum bis 1000 - Mathematisch kommunizieren - Mathekonferenz / Lösungsstrategien - den eigenen Rechenweg beschreiben
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
32 KB
Methode: handlungsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Geometrie geometrische Formen Tangram handlungsorientiert enaktiv 4. Klasse Mathematik
Lehrprobe Das Thema der durchgeführten Unterrichtsstunde lautet „Kennenlernen des Tangrams“. Das Lernziel der Unterrichtsstunde ist die Förderung und Entwicklung einer handlungsbasierten Vorstellung von geometrischen Formen und Figuren.
, Geometrie geometrische Formen Tangram handlungsorientiert enaktiv 4. Klasse Mathematik
Lehrprobe Das Thema der durchgeführten Unterrichtsstunde lautet „Kennenlernen des Tangrams“. Das Lernziel der Unterrichtsstunde ist die Förderung und Entwicklung einer handlungsbasierten Vorstellung von geometrischen Formen und Figuren.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
485 KB
Netze, Oberflächeninhalt, Quader, Quadernetz
Verschiedene Alltagsgegenstände (gekauft im Lidl) wurden als Quader mitgebracht und mit den SchülerInnen untersucht
Verschiedene Alltagsgegenstände (gekauft im Lidl) wurden als Quader mitgebracht und mit den SchülerInnen untersucht
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
389 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
Zentrische Streckung
Zentrische Streckung
Mathematik Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Daten und Häufigkeiten, Förderschule, Kreativität, Mathematik, Statistiken, Diagramme, Säulendiagramm
Lehrprobe Thema: Statistik - Daten und Häufigkeiten Die SuS stellen ein Säulendiagramm in verschiedenen Niveaustufen in Gruppenarbeit vielfältig dar.
Lehrprobe Thema: Statistik - Daten und Häufigkeiten Die SuS stellen ein Säulendiagramm in verschiedenen Niveaustufen in Gruppenarbeit vielfältig dar.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
2,01 MB
Rechendreiecke
Lehrprobe Einheit zu Rechendreicken, erste Lehrprobe, alles in allem gelungen. Entwurf hat in jedem Fall noch Potential nach oben, kann der sicherlich als Orientierung dienen :)
Lehrprobe Einheit zu Rechendreicken, erste Lehrprobe, alles in allem gelungen. Entwurf hat in jedem Fall noch Potential nach oben, kann der sicherlich als Orientierung dienen :)
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,47 MB
Entdeckendes Lernen, Mathematik, Mehrlinge, Streichholzmehrlinge, Streichholzvierlinge
Lehrprobe Dieser Unterrichtsbesuch wurde sehr gut bewertet.
Lehrprobe Dieser Unterrichtsbesuch wurde sehr gut bewertet.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
6137 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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