Extrempunkte, Extremstelle, Hinreichendes Kriterium, Kurvendiskussion Die Schülerinnen und Schüler können bereits mit dem Vorzeichenwechselkriterium überprüfen ob eine vermutete Extremstelle wirklich eine ist (MaximumMinimumSattelstelle). Nun sollen sie eine andere Lösungsmöglichkeit mit der 2. Ableitung entdecken.
Haus der Vierecke Einführung Quadrat Rechteck Parallelogramm Raute Drachen Trapez Lückentext zur ersten 60- min Einheit zur EInführung der Vierecke in der 5. Klasse
Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (mit Lösung auf der Rückseite) , Einmaleins Einmaleinskarten, 1x7 und 1x9
Vorder- und Rückseite - doppelseitig über die kurze Kante ausdrucken
Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (mit Lösung auf der Rückseite) , Einmaleins Einmaleinskarten, 1x4 udn 1x8
Vorder- und Rückseite - doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante
Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (mit Lösung auf der Rückseite) , Einmaleins Einmaleinskarten mit Lösungen, 1x3 und 1x6
Vorder- und Rückseite - doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante
Methode: Einmaleinskarten zum Lernen des kleinen Einmaleins (Vorder- und Rückseite) , Einmaleins Einmaleinkarten, 1x2 und 1x5 mit Lösungen
Vorder- und Rückseite (doppelseitig ausdrucken über die kurze Kante)
Arbeitszeit: 35 min , Dreisatz, Flächenberechnung Umgang mit praktischen Sachaufgaben, die sinnentnehmendes Lesen erfordert und gleichzeitig den Einstieg in alltagsrelevante Lebenssituationen näher bringen soll.
Stochastik:bedingte Wahrscheinlichkeit Lösung einer Textaufgabe zur Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit; kleinschrittige Heranführung an die bedingte Wahrscheinlichkeit;