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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Schilderung, Beschreibung
Reiseberichte verfassen. Schilderungselemente vs sachliche Berichte.
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Ballade
Vorbereitung auf die Klassenarbeit zum Thema Balladen - Text und Aufgabenstellung zu Theodor Fontane "Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland"
Vorbereitung auf die Klassenarbeit zum Thema Balladen - Text und Aufgabenstellung zu Theodor Fontane "Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Ballade
Übungsblatt zum Thema Balladen - Aufgabenstellung und Balladentext zur Analyse von Wilhelm Brandes "Paddy Fingal"
Übungsblatt zum Thema Balladen - Aufgabenstellung und Balladentext zur Analyse von Wilhelm Brandes "Paddy Fingal"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Jugendbuch
Rollenbiographie zu einer Figur aus dem Jugenroman "Löcher" Klassenarbeit
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Textzusammenfassung
Strukturierte Inhaltsangabe mit Schreibplan
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Basissatz, Textzusammenfassung, poetischer Text
Kriterien für die Korrektur
Kriterien für die Korrektur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
34 KB
Jugendbuch
Klausuren zum Jugendbuch von Heinz Weischer: Konrads neue Freunde
Klausuren zum Jugendbuch von Heinz Weischer: Konrads neue Freunde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
29 KB
Rechtschreiben: wieder-wider, dass-das
Satzzeichen: Wörtliche Rede
Grammatik: Stammformen Verb. Imperativformen, Steigerung Adjektive
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
Grammatik: Stammformen Verben, Imperative, Steigerung Adjektive
Rechtschreiben: dass-das, wieder-wider
Satzzeichen: Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Kurzprosa, Textzusammenfassung, poetischer Text, Basissatz
Fontane: Gefährliches Spiel - strukturierte Inhaltsangabe
Fontane: Gefährliches Spiel - strukturierte Inhaltsangabe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Textzusammenfassung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Jugendbuch
Andschana - die Geschichte eines indischen Mädchens
Andschana - die Geschichte eines indischen Mädchens
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
Satzglieder, Getrennt- und Zusammenschreibung
Kurze Klassenarbeit: Getrennt- und Zusammenschreibung. Wiederholung Wortarten und Satzglieder, Gruppe B
Kurze Klassenarbeit: Getrennt- und Zusammenschreibung. Wiederholung Wortarten und Satzglieder, Gruppe B
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung, Satzglieder
Kurze Klassenarbeit: Getrennt- und Zusammenschreibung. Wiederholung Wortarten und Satzglieder
Kurze Klassenarbeit: Getrennt- und Zusammenschreibung. Wiederholung Wortarten und Satzglieder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These, Gliederung
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot und Ganztagesschule, textbezogen
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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steigernde Argumentation, These, Argumentationsaufbau, Adressatenbezug, Gliederung
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kurzprosa
Klassenarbeit zur Kalendergeschichte "Der kluge Richter" von Johann Peter Hebel
Klassenarbeit zur Kalendergeschichte "Der kluge Richter" von Johann Peter Hebel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erwartungshorizont für die Vorgangsbeschreibung und eine Schulaufgabe mit Bastelanleitung (Bilder dabei!)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
steigernde Argumentation
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau
Begründete Stellungnahme: Leserbrief
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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