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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Polis
Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der verschiedenen spartanischen Bevölkerungsgruppen herausarbeiten und erfahren kurz von der krypteia.
Fiktiver Aushang, wie er hätte in Sparta vorkommen können. Die Schüler sollen hieraus die Merkmale der verschiedenen spartanischen Bevölkerungsgruppen herausarbeiten und erfahren kurz von der krypteia.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Polis
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit)
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der spartanischen Agoge (kein Anspruch auf Vollständigkeit)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
360 KB
Polis
Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung Bevölkerungsschichten, Elemente der Verfassung und Daten zur Erziehung nur noch eintragen müssen.
Ergebnissicherungsblatt zu "Der Militärstaat Sparta". Vorstrukturiert, damit Schüler nach Erarbeitung Bevölkerungsschichten, Elemente der Verfassung und Daten zur Erziehung nur noch eintragen müssen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
6,80 MB
Wie entstand das jüdische Volk? Frühe Geschichte des Judentums - begleitend zu Geschichte und Geschehen fürs Gymnasium Bayern
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Nahe Osten
rollenspiel nahostkonflikt
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
917 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Quellensammlung mit Arbeitsaufträgen zum Eisenbahnbau und seine Bedeutung für die Industrialisierung in Deutschland. Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Quellensammlung mit Arbeitsaufträgen zum Eisenbahnbau und seine Bedeutung für die Industrialisierung in Deutschland. Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
383 KB
Industrialisierung, Industrielle Revolution
Arbeitsaufträge zu einer Quellensammlung zum Deutschen Zollverein Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Arbeitsaufträge zu einer Quellensammlung zum Deutschen Zollverein Buchgrundlage: Geschichte und Geschehen 3 (Bayern)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
39 KB
Selbsteinschätzung mündliche Mitarbeit
Der Erwartungshorizont kann zu Beginn des Schuljahres ausgeteilt werden und vor der Besprechung der Unterrichtsbeiträge können die SuS ihren Notenbereich ankreuzen.
Der Erwartungshorizont kann zu Beginn des Schuljahres ausgeteilt werden und vor der Besprechung der Unterrichtsbeiträge können die SuS ihren Notenbereich ankreuzen.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Neolithische Revolution
Lückentext zu Neolithic Revolution (English)
Lückentext zu Neolithic Revolution (English)
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Geschichte
Partnerinterview - deine eigene Geschichte
Partnerinterview - deine eigene Geschichte
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
278 KB
Gesellschaft in der DDR
Alltagsleben DDR
Alltagsleben DDR
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Gesellschaft in der DDR
Alltagsleben DDR
Alltagsleben DDR
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Progrom, Nürnberger Gesetze, Rassenlehre, Judenverfolgung
Hier ein Organizer für meinen Grundkurs zum Gegenstand ZWeiter Weltkrieg und Holocaust. Angaben im Buch beziehen sich auf Zeiten und Menschen 2.
Hier ein Organizer für meinen Grundkurs zum Gegenstand ZWeiter Weltkrieg und Holocaust. Angaben im Buch beziehen sich auf Zeiten und Menschen 2.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Industrial Revolution
Sir Samuel Smith on working conditions in the Industrial Age, special focus being on the hazards and consequences of child labour
Sir Samuel Smith on working conditions in the Industrial Age, special focus being on the hazards and consequences of child labour
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
41 KB
Aufklärung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
0,97 MB
Gang nach Canossa
bilinguales Material Klasse 11 zum Gang nach Canossa, Investiturstreit
bilinguales Material Klasse 11 zum Gang nach Canossa, Investiturstreit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Ägypten
Pyramiden
Pyramiden
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Neue Ostpolitik
Karikatur "Ostblock"
Karikatur "Ostblock"
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
557 KB
Lehen, Vasall, Karl der Große, Frondienste
Hierbei handelt es sich um einen Lernzirkel mit 5 Stationen zum Thema Ritter. Man kann den Schülern einen Laufzettel mit Fragen zu den Stationen geben. Schüler können sich hier selbständig ein breites Wissen zur Thematik aneignen.
Hierbei handelt es sich um einen Lernzirkel mit 5 Stationen zum Thema Ritter. Man kann den Schülern einen Laufzettel mit Fragen zu den Stationen geben. Schüler können sich hier selbständig ein breites Wissen zur Thematik aneignen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Ostverträge
Das System der Ostverträge
Das System der Ostverträge
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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