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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliederung, Internetrecherche, Textverarbeitung
Einleitungen für Kurzreferats-Themen
Einleitungen für Kurzreferats-Themen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Aufgabenstellung zu „Soll ein Fastfood-Restaurant neben deiner Schule errichtet werden?“
Aufgabenstellung zu „Soll ein Fastfood-Restaurant neben deiner Schule errichtet werden?“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Basissatz
Fehlerhafte Einleitungen zur Bewertung und Korrektur
Fehlerhafte Einleitungen zur Bewertung und Korrektur
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Allgemeine Informationen zur Erstellung einer Rollenbiographie/ eines Rollenprofils - Der Junge im gestreiften Pyjama
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Inhaltliche Überprüfung/ Erschließung der Kapitel 5-9 - Der Junge im gestreiften Pyjama
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Satzglieder, Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge
Umwandlung von Adverbialsätzen in adverbiale Bestimmungen
Umwandlung von Adverbialsätzen in adverbiale Bestimmungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
26 KB
Ballade
rätselhafter Einstieg für die Ballade: Der Zauberlehrling
rätselhafter Einstieg für die Ballade: Der Zauberlehrling
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Satzgefüge, Satzreihe, Syntax - Nebensätze bestimmen
Übersicht Satzarten, Verbindungen müssen ergänzt werden. Strukturierung zum Erfragen der Satzarten
Übersicht Satzarten, Verbindungen müssen ergänzt werden. Strukturierung zum Erfragen der Satzarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
s-Laute
Die Schreibung des s-Lautes: s – ss – ß ¨ Den s-Laut richtig schreiben ¨ Stimmhaftes und stimmloses „s“ ¨ Kurz oder lang gesprochener Vokal vor dem stimmlosen „s“ ¨ Die Schreibung des s-Lautes im Wortinneren und am Wortende
Die Schreibung des s-Lautes: s – ss – ß ¨ Den s-Laut richtig schreiben ¨ Stimmhaftes und stimmloses „s“ ¨ Kurz oder lang gesprochener Vokal vor dem stimmlosen „s“ ¨ Die Schreibung des s-Lautes im Wortinneren und am Wortende
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Grammatikwiederholung Satzglieder Attribute
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Beschreibung, Personenbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Beschreibung, Personenbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Beschreibung, Personenbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählerische Mittel, Schilderung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung
Bewertungsbogen für Erwachsene
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Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung
Der Bewertungsbogen für Mitschüler
Der Bewertungsbogen für Mitschüler
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung, Personenbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Wie erstelle ich das Inhaltsverzeichnis
Wie erstelle ich das Inhaltsverzeichnis
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beschreibung, Personenbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Themenübersicht
Themenübersicht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Argumentationsaufbau
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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