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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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S-Genitive, Personal Pronoun, Possessive Determiner, Possessive Pronoun, Adverbial Phrase of Place, Adverbial Phrase of Time, Questions with "do/does",
Grundwissen Klasse 5
Grundwissen Klasse 5
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Conditional Clauses
mixed conditionals
mixed conditionals
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Sich vorstellen
Ausgearbeiteter Lernzirkel zum Thema "Introduce yourself" mit drei Stationen. Am Ende Dialogpräsentation.
Ausgearbeiteter Lernzirkel zum Thema "Introduce yourself" mit drei Stationen. Am Ende Dialogpräsentation.
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Personalpronomen und die kurze und lange Form von "to be".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Synonym
Taboo Spiel mit Namen und zentralen Begriffen, die im Roman "After the first Death" eine Rolle spielen. -kommunikatives Spiel, das die Schüler dazu auffordert, sich mit dem Inhalt und Charakteren des Romans auseinanderzusetzen
Taboo Spiel mit Namen und zentralen Begriffen, die im Roman "After the first Death" eine Rolle spielen. -kommunikatives Spiel, das die Schüler dazu auffordert, sich mit dem Inhalt und Charakteren des Romans auseinanderzusetzen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zum Einstieg in die Diskussionen zu Paranoid Park in Green Line Klasse 10.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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colonial past
3-4 Tasks; first task is a background check (what do students remember), the second involves reading and the third is constructing a timeline according to the text. Number 4 is only possible if the children have access to the internet.
3-4 Tasks; first task is a background check (what do students remember), the second involves reading and the third is constructing a timeline according to the text. Number 4 is only possible if the children have access to the internet.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Renaissance
Fragen zur Renaissance
Fragen zur Renaissance
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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nichtfiktionale Texte, segregation
AB für die Arbeitsstunde (AB2) basierend auf Text des AB1 und dem Lehrwerk
AB für die Arbeitsstunde (AB2) basierend auf Text des AB1 und dem Lehrwerk
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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British history
Focus in British History
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Perfect, Simple Past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Past Progressive
Arbeitsblatt zur Übung von irregular verbs und einige Vokabelfragen aus Green Line A 2
Arbeitsblatt zur Übung von irregular verbs und einige Vokabelfragen aus Green Line A 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Past Progressive
Arbeitsblatt/Folie zur Unterscheidung von simpel past und past progressive
Arbeitsblatt/Folie zur Unterscheidung von simpel past und past progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Past Progressive
Zeitenübersicht zur Wiederholung von present tense, present progressive, simple past und past progressive
Zeitenübersicht zur Wiederholung von present tense, present progressive, simple past und past progressive
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
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going to future
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Past Progressive
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Present Perfect Simple
Lückentext, Tabelle
Lückentext, Tabelle
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren
Fragen zur Analyse eines Cartoons
Fragen zur Analyse eines Cartoons
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Auxiliaries, to be able to, to be allowed to, to have to
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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