Arbeitszeit: 50 min wörtliche Rede, Gebrauch von Fachbegriffen, Futur, Perfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen, Wortarten, Zeiten, Sprachbetrachtung, Schwerpunkt sind Verben in den 4 Zeitstufen, dazu Wörtliche Rede mit Redebegleitsatz vorne und hinten, ergänzt durch Grundwissen zu den Wortarten, Wortfamilie,
Methode: Deutschbuch Klartext 9 - Arbeitszeit: 90 min , Bewerbung, Bewerbungen, Bewerbungsschreiben, Fertigkeiten bei der Bewerbung Vorbereitet auf die Klassenarbeit und den "Aufgabentyp 5: Einen Text überarbeiten und Änderungen begründen" wurde mit dem Deutschbuch "Klartext 9". Der Kompetenzbegriff wurde geprüft, allerings nicht der Lebenslauf oder das Vorstellungsgespräch.
Arbeitszeit: 225 min , Arno Geiger, Im Westen nichts Neues, Unter der Drachenwand Verglichen wird die erzählerische Gestaltung und Sprache zweier Auszüge, in denen der jeweilige Protagonist von der Front wieder in sein Familienhaus zurückkehrt.
Regietheater vs. Autorentheater Sachtextanalyse der Kehlmannschen Rede mit anschließender krtischer Stellungnahme zu der Streitfrage, ob Dramen stets modern inszeniert werden sollten; Auseinandersetzung mit dem Regietheater; im Anschluss an die Besprechung von Nathan der Weise
Arno Geiger, Drachenwand, Figurencharakterisierung Klausur Unter der Drachenwand Rezension und Graue Charaktere. Es geht im Roman nicht um die Darstellung von Täter Opfer Konstellationen.
Methode: Klausur EF - Arbeitszeit: 90 min , Klausur EF Gelungene und misslungene Kommunikation. 1. Klausur zu Thomas Hürlimann: Der Filialleiter (1992)
Arbeitszeit: 90 min , Erörterung, Joseph von Eichendorff, Romantik Bei der Klausur müssen die Sschüler*innen erörtern, inwiefern die Figur des Renald als dynamisch oder statisch zu bezeichnen ist.
Berichten, Klassenarbeit, Unfallbericht, Unfallbericht verfassen, W-Fragen Die Schüler*innen übertragen aus unterschiedlichen Zeugenaussagen die wichtigsten Informationen (W-Fragen!) in eine Tabelle und verfassen auf dieser Grundlage einen vollständigen Unfallbericht.
Arbeitszeit: 45 min , Bericht verfassen, Präteritum, Verben - Vergangenheitsformen anwenden SuS sollen einen Bericht nach Zeugenaussagen anfertigen und in einer zweiten Aufgabe Präteritum und Plusquamperfekt richtig anwenden