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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Textgebundene Erörterung zum Thema Smartphone / Apps
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
338 KB
Doppelte Mitlaute
hörbar machen, Wörter mit s oder ss, Lückenwörter Kurzer - langer Selbstlaut, Tricks, Fehlersuche.
hörbar machen, Wörter mit s oder ss, Lückenwörter Kurzer - langer Selbstlaut, Tricks, Fehlersuche.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung, Drama, Epoche, Textarbeit
GK Klausur zum Schillers "Kabale und Liebe".
GK Klausur zum Schillers "Kabale und Liebe".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman, Texterschließung
Klausur zu Camus: "Der Fremde". Meursaults innere Revolte im Gefängnis. Bezug zu Camus "Mythos des Sisyphos"
Klausur zu Camus: "Der Fremde". Meursaults innere Revolte im Gefängnis. Bezug zu Camus "Mythos des Sisyphos"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählaufbau
Den Anfang eines Märchens fortsetzen
Den Anfang eines Märchens fortsetzen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Sachtext, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Textzusammenfassung eines Sachtextes, ausgearbeitet von einem Schüler
Textzusammenfassung eines Sachtextes, ausgearbeitet von einem Schüler
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Sachtext, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Textzusammenfassung eines Sachtextes ausgearbeitet von einem Schüler
Textzusammenfassung eines Sachtextes ausgearbeitet von einem Schüler
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Basissatz, Sachtext, Sprachliche Distanzierung, Textzusammenfassung
Textzusammenfassung eines Sachtextes als Übungsschulaufgabe ausgearbeitet von einem Schüler
Textzusammenfassung eines Sachtextes als Übungsschulaufgabe ausgearbeitet von einem Schüler
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman, Problemerörterung, Rhetorik
Kommunikationsmodell Schulz von Thun / Hürlimanns "Der Filialleiter"
Kommunikationsmodell Schulz von Thun / Hürlimanns "Der Filialleiter"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Trümmerlyrik, Gedicht "Heimkehr 45" von Inge Müller
Trümmerlyrik, Gedicht "Heimkehr 45" von Inge Müller
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romantik
Gedichtvergleich zur Lyrik des Expressionismus und der Romantik. Trakl "Im Winter" und Eichendorff "Winternacht"
Gedichtvergleich zur Lyrik des Expressionismus und der Romantik. Trakl "Im Winter" und Eichendorff "Winternacht"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen, personal
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
39 KB
Doppelkonsonanten, Rechtschreibung: das - dass, Groß-/Kleinschreibung, zusammengesetzte Eigenschaftswörter
enthaltene Themen: Afrika Kinder Schule Werbung + Verbessungunghinweise nach der Arbeit zum ankreuzen für jedes Kind
enthaltene Themen: Afrika Kinder Schule Werbung + Verbessungunghinweise nach der Arbeit zum ankreuzen für jedes Kind
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Aufklärung
Ein Test zur DRAMENSZENENANALYSE, in dem sowohl die Theorie (Aufbau einer Dramenszenenanalyse) als auch die Praxis (kurze Dramenszenenanalyse in Stichpunkten vorbereiten) geprüft wird
Ein Test zur DRAMENSZENENANALYSE, in dem sowohl die Theorie (Aufbau einer Dramenszenenanalyse) als auch die Praxis (kurze Dramenszenenanalyse in Stichpunkten vorbereiten) geprüft wird
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Rechtschreibung
Klassenarbeit zum Thema RECHTSCHREIBUNG: Zusammen-/Getrenntschreibung, Groß-/Kleinschreibung, Zeitangaben, nominalisierte Verben und Adjektive, doppelte Konsonanten, Wörter mit s/ß und i/ie
Klassenarbeit zum Thema RECHTSCHREIBUNG: Zusammen-/Getrenntschreibung, Groß-/Kleinschreibung, Zeitangaben, nominalisierte Verben und Adjektive, doppelte Konsonanten, Wörter mit s/ß und i/ie
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Epische Kleinform
Ein Schreibwerkstatt zum Thema MÄRCHEN
Ein Schreibwerkstatt zum Thema MÄRCHEN
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Wortarten
Eine Klassenarbeit zum Thema WORTARTEN
Eine Klassenarbeit zum Thema WORTARTEN
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau einer Textanalyse
Der Junge im gestreiften Pyjama - Klausur mit zwei Aufgaben zur Auswahl
Der Junge im gestreiften Pyjama - Klausur mit zwei Aufgaben zur Auswahl
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau einer Textanalyse
Jakob der Lügner - Klausur Textstellenanalyse
Jakob der Lügner - Klausur Textstellenanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textanalyse, Lyrik
Der Junge im gestreiften Pyjama - Klausur mit Auswahl zwischen Gedichtanalyse und Textstellenanalyse Beim EH musste ich beide Varianten zusammenfügen, damit man beide Musterlösungen hat.
Der Junge im gestreiften Pyjama - Klausur mit Auswahl zwischen Gedichtanalyse und Textstellenanalyse Beim EH musste ich beide Varianten zusammenfügen, damit man beide Musterlösungen hat.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14560 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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