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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
40 KB
Wort und Satzgrammatik
Klassenarbeit zur Wiederholung der Grammatikkenntnisse aus der Grundschule, inklusive Übungs- und Lösungsblatt
Klassenarbeit zur Wiederholung der Grammatikkenntnisse aus der Grundschule, inklusive Übungs- und Lösungsblatt
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Roman
Analyse eines Romanausschnitt / eines literarischen textes mit weiterführendem Schreibauftrag Peter Stamm: Agnes
Analyse eines Romanausschnitt / eines literarischen textes mit weiterführendem Schreibauftrag Peter Stamm: Agnes
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Aufsatz
Briefe schreiben, Beurteilung
Briefe schreiben, Beurteilung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Bürgerlicher Realismus
Klausur: Erzähltextanalyse zum Roman "Effi Briest" Schwerpunkt: Erzählverhalten
Klausur: Erzähltextanalyse zum Roman "Effi Briest" Schwerpunkt: Erzählverhalten
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Gedichte
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik (Franz Werfel: "Der rechte Weg"). Gedichtanalyse und Gedichtinterpretation.
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik (Franz Werfel: "Der rechte Weg"). Gedichtanalyse und Gedichtinterpretation.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
31 KB
Tunwörter / Verben, Großschreibung, Begleiter
Lernzielkontrolle: Die Schüler sollen zeigen, dass sie die gelernten Wortarten unterscheiden und anwenden können.
Lernzielkontrolle: Die Schüler sollen zeigen, dass sie die gelernten Wortarten unterscheiden und anwenden können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Epische Kleinform, Fantasieerzählung
Ein Mädchen soll fortgesetzt werden, dabei müssen die im Unterricht erarbeiteten Merkmale Berücksichtigung finden
Ein Mädchen soll fortgesetzt werden, dabei müssen die im Unterricht erarbeiteten Merkmale Berücksichtigung finden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Klassenarbeit zum Thema "Gruselgeschichten": Die SuS bearbeiten zunächst Aufgaben zu einer Gruselgeschichte, die sie anschließend weiterschreiben, indem sie den Höhepunkt und Schluss ausgestalten.
Klassenarbeit zum Thema "Gruselgeschichten": Die SuS bearbeiten zunächst Aufgaben zu einer Gruselgeschichte, die sie anschließend weiterschreiben, indem sie den Höhepunkt und Schluss ausgestalten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Passiv, Satzglieder
Aktiv Passiv Klassenarbeit
Aktiv Passiv Klassenarbeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
98 KB
Gedichtinterpretation, Literarische Erörterung
Literatur nach 1945, Nelly Sachs, Adorno, Peter Weiss, Holocaust in der Lyrik
Literatur nach 1945, Nelly Sachs, Adorno, Peter Weiss, Holocaust in der Lyrik
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
104 KB
Rezension, Epoche
Kreative Schreibaufgabe, Franz Kafka, Tagebuch, Brief
Kreative Schreibaufgabe, Franz Kafka, Tagebuch, Brief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
153 KB
Textarbeit
Literarische Konzepte um 1900, Franz Kafka "Die Strafkolonie", "Die Verwandlung", Vergleichende Interpretation
Literarische Konzepte um 1900, Franz Kafka "Die Strafkolonie", "Die Verwandlung", Vergleichende Interpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
16 KB
Problemerörterung, Erörterung
Musterlösung zur Erörterung des Kommentars von Sonia Mikich "Kein recht auf eigene Fakten"
Musterlösung zur Erörterung des Kommentars von Sonia Mikich "Kein recht auf eigene Fakten"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Brief persönlich
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Epische Kleinform, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Einen Märchenanfang fortsetzen. Der Schreibplan ist ein gesondertes Dokument.
Einen Märchenanfang fortsetzen. Der Schreibplan ist ein gesondertes Dokument.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
308 KB
Lyrik
Klausur Sturm und Drang Goethe
Klausur Sturm und Drang Goethe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ganzlektüre
Gesamtschule - Erweiterungskurs im Jahrgang 9 - Analyse eines Textauszugs einer Ganzschrift - Tschick
Gesamtschule - Erweiterungskurs im Jahrgang 9 - Analyse eines Textauszugs einer Ganzschrift - Tschick
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Novelle
Martin Walser "Ein fliehendes Pferd" Text zur Klausur
Martin Walser "Ein fliehendes Pferd" Text zur Klausur
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
17 KB
Schilderung "Beim Zahnarzt"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Novelle
Martin Walser "Ein fliehendes Pferd" Klausur Q2
Martin Walser "Ein fliehendes Pferd" Klausur Q2
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
14560 Klassenarbeiten / Schulaufgaben
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