Unterrichtsmaterial: Liste

Textanalyse "Leyla" (Ein anderer Textausschnitt kam bereits im Abitur dran.) Erzähltechnik Erzählperspektive

Deutsch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Bayern  55 KB
Erzähltechnik, Erzählperspektive, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes, Erschließen eines Prosatextes, stilische Gestaltungsmittel
Textanalyse "Leyla" (Ein anderer Textausschnitt kam bereits im Abitur dran.)

Bericht normierte SA Bericht sachlicher Stil, linearer Aufbau Schulaufgabe Deutsch 5 Bayern

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  114 KB
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Bericht normierte SA

Bericht auf der Grundlage von Zeugenaussagen Bericht Schulaufgabe Deutsch 5 Bayern

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  68 KB
Bericht
auf der Grundlage von Zeugenaussagen

Themen für eine Fantasiegeschichte Direkte Rede Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Erzählaufbau Erzählstil Innere

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  56 KB
Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
Themen für eine Fantasiegeschichte

Einfache Reportage zur Zusammenfassung Sachtextanalyse Textarten Textarbeit Basissatz Erweiterte Inhaltsangabe

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  139 KB
Sachtextanalyse, Textarten, Textarbeit, Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Einfache Reportage zur Zusammenfassung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Auszug aus "Kabale und Liebe" zur Erschließung Drama Aufklärung Empfindsamkeit Epoche Literaturgeschichte Sturm und

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  138 KB
Drama, Aufklärung, Empfindsamkeit, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang, Textarbeit
Auszug aus "Kabale und Liebe" zur Erschließung

Ausgestaltung eines Erzählkerns Ausgestaltung eines Erzählkerns Schulaufgabe Deutsch 6 Bayern

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  78 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns

Zusammenfassung eines Sachtextes Basissatz Textzusammenfassung Schulaufgabe Deutsch 7 Bayern

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  119 KB
Basissatz, Textzusammenfassung
- Zusammenfassung eines Sachtextes

Textzusammenfassung Sachtext Zusatzaufgabe Erörterung zum Thema Basissatz Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  393 KB
Basissatz, Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten
- Textzusammenfassung Sachtext - Zusatzaufgabe: Erörterung zum Thema

Friedrich Schiller Kabale und Liebe (II,2) Erschließung Drama Charakterisierung Kammerdiener Drama Textanalyse

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  461 KB
Drama, Textanalyse
- Friedrich Schiller: Kabale und Liebe (II,2) - Erschließung Drama - Charakterisierung Kammerdiener
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Was bleibt" von René Wicker, W-Fragen und kleine Interpretation Kurzprosa

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  116 KB
Kurzprosa
Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Was bleibt" von René Wicker, W-Fragen und kleine Interpretation

Eine Klausur zu Stadt von Georg Heym Lyrik poetische Texte Interpretation Klassenarbeit Deutsch 10 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Lyrik, poetische Texte, Interpretation
Eine Klausur zu Stadt von Georg Heym

Klassenarbeit zu Romeo und Julia. Dialoganalyse Akt Dialog Drama, dramatisch Konflikt Motiv Spannungsbogen Szene

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Akt, Dialog, Drama, dramatisch, Konflikt, Motiv, Spannungsbogen, Szene
Klassenarbeit zu Romeo und Julia. Dialoganalyse.

Klassenarbeit zum Thema Herr der Diebe. Inhaltsangabe und Personenkonstellation Informationsauswertung Literarische

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Informationsauswertung, Literarische Motive
Klassenarbeit zum Thema Herr der Diebe. Inhaltsangabe und Personenkonstellation.

Klausur zu Ulla Hahns Gedicht "Bildlich gesprochen" Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 11 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  51 KB
Gedichtinterpretation
Klausur zu Ulla Hahns Gedicht "Bildlich gesprochen"
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Eine Klassenarbeit zum Thema Zeitschriften an einer Gesamtschule. Die Lerngruppe war sehr schwach. Eher HS/RS

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  816 KB
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Eine Klassenarbeit zum Thema Zeitschriften an einer Gesamtschule. Die Lerngruppe war sehr schwach. Eher HS/RS -Niveau

Gedichtvergleich Romantik Analyse von Eichendorffs "Lockung", anschließend Vergleich mit "Hymnen an die Nacht

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
Lyrik
Gedichtvergleich Romantik Analyse von Eichendorffs "Lockung", anschließend Vergleich mit "Hymnen an die Nacht (Beginn 2.Hymne)" von Novalis

Gedichtanalyse Romantik Eichendorff "Abschied" Lyrik Klassenarbeit Deutsch 10 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Lyrik
Gedichtanalyse Romantik Eichendorff "Abschied"

Nachschreibeklassenarbeit Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  112 KB
Gedichtinterpretation
Nachschreibeklassenarbeit

Gedichtanalyse Gedichtinterpretation Klassenarbeit Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  78 KB
Gedichtinterpretation
Gedichtanalyse
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 14619 Klassenarbeiten / Schulaufgaben